策略生存指南，《秩序：新曙光》小人操作攻略指南

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《秩序：新曙光》是一款策略生存游戲，玩家需要管理一群幸存者（小人），通過建造、探索和戰(zhàn)斗等方式來發(fā)展自己的基地，并在末日世界中生存下去。小編為大家?guī)砹恕吨刃颍盒率锕狻沸∪瞬僮鞴ヂ灾改希?/p>

《秩序：新曙光》小人操作攻略指南

1、災(zāi)害處理

首先選中目標(biāo)，點(diǎn)擊割除功能，一定要選擇割除，樹木會(huì)被砍伐，不能選擇收獲，然后點(diǎn)擊優(yōu)先處理，也可以指定某個(gè)小人來處理。

2、打斷

在操作小人時(shí)，有時(shí)需要打斷他們的當(dāng)前任務(wù)，但調(diào)整工作優(yōu)先級(jí)可能沒有效果，或者小人會(huì)卡在原地運(yùn)行，或制作時(shí)進(jìn)度條不動(dòng)。此時(shí)，可以點(diǎn)擊小人，點(diǎn)擊左下角的自動(dòng)按鈕，切換為手動(dòng)，再次點(diǎn)擊手動(dòng)按鈕切換回自動(dòng)，這樣就完成了一次打斷。小人會(huì)重新安排工作。小人的框選功能也在這個(gè)界面，右下角有框選和全選按鈕。

另外，暫停當(dāng)前制作任務(wù)也可以打斷小人，但要注意，如果在制作過程中打斷，小人可能會(huì)卡住，因此應(yīng)在他們拿材料的路上進(jìn)行打斷。還有一點(diǎn)要注意，有時(shí)切換生產(chǎn)物品會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)停止，這可能是因?yàn)橹吧a(chǎn)的物品原料已經(jīng)放進(jìn)去了?？梢詫⒐ぞ吲_(tái)打包并重新安裝來解決這個(gè)問題。

此外，點(diǎn)擊上面圖片中生產(chǎn)物品上的黃色箭頭，可以安排具體的小人進(jìn)行制造，如下圖所示。

拆除墻壁時(shí)，直接點(diǎn)擊攻擊按鈕，然后點(diǎn)擊墻面，或者取消小人的當(dāng)前任務(wù)，直接點(diǎn)擊墻面，右側(cè)會(huì)出現(xiàn)拆除按鈕。

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游戲特色

最重要的是，現(xiàn)在郵箱里已經(jīng)有一堆的邀請函了。全國只要自覺數(shù)學(xué)專業(yè)還可以的學(xué)校跟數(shù)學(xué)研究所，都向他發(fā)出了邀請去做講座。

喬喻給出的拒絕理由是自家導(dǎo)師說了，接受其他單位的邀請去辦講座或者研討，要等先在燕北大學(xué)辦了首場報(bào)告會(huì)再說。

所以如果燕北大學(xué)的報(bào)告會(huì)辦了，那一堆的邀請也要處理?？偛荒苋思夷敲凑\摯的邀請全部拒絕了……就算喬喻想這樣，田言真跟袁正心也不肯的。畢竟國內(nèi)很多向他發(fā)出邀請的單位，都是他的師兄們。國外發(fā)出邀請的一些單位，很多也跟田導(dǎo)跟袁老的關(guān)系還可以。

總之，喬喻覺得在暑假之前報(bào)告會(huì)是萬萬不能辦的。只要辦了就意味著他這個(gè)暑假又毀了！不過接受專訪這個(gè)事情喬喻還是不太抗拒的。畢竟這塊他有經(jīng)驗(yàn)，在星城的時(shí)候就接受過晚報(bào)的專訪，套路他都懂。

采訪者會(huì)把預(yù)設(shè)的幾個(gè)問題先告訴他，讓他心里有個(gè)底，然后在采訪的時(shí)候，根據(jù)提問回答就行了。雖然一個(gè)是地方報(bào)社，一個(gè)是總臺(tái)節(jié)目，但喬喻覺得過程是大差不差的。田導(dǎo)讓他提前過去，大概率是負(fù)責(zé)采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導(dǎo)師，把問題發(fā)給他了。

但喬喻覺得他其實(shí)不需要害怕說錯(cuò)話。全世界對于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲，一句“他還是個(gè)孩子”，輕罪都能免了，說錯(cuò)兩句話，更應(yīng)該不會(huì)有人跟他計(jì)較。

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個(gè)月了。每次想到這個(gè)事喬喻就有種悵然若失的感覺。時(shí)間真是過的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過話又說回來，對于其他數(shù)學(xué)家來說，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對比，就顯得好像大家都是廢物。

總之雖然田言真專門打來了一個(gè)電話讓他早點(diǎn)起床，但喬喻還是懶懶的先拿起手機(jī)瞄了眼。昨天的微信一如既往的熱鬧。

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認(rèn)證了他的論文通過審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來，但似乎昨天尤其熱鬧，因?yàn)榫瓦B曾經(jīng)十三班的班級(jí)群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。