游戲特色

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

游戲亮點(diǎn)

李野給潘小瑛講述了“免費(fèi)的力量”，讓這個(gè)女人聽的兩眼放光。潘小瑛笑盈盈的看著李野說道：“你要白送，他們反而疑心了，看我怎么調(diào)理他們，這個(gè)我擅長”

李野琢磨了一下，點(diǎn)頭表示贊同。八九十年代和零幾年環(huán)境不同，完全免費(fèi)未必合適，而潘小瑛最擅長琢磨人心，也許能找出最好的選擇。

然后潘小瑛忽然又說道：“李野，要不你來我們506廠算了，來了我就給你升兩級(jí)，以后保證讓你順順利利的.”

“.”文樂渝的眼睛瞇了起來，冷笑著道：“嫂子，你是不是該去催催那滿漢全席了？”“?。俊迸诵＄婀值目戳宋臉酚逡谎?，馬上就站起來道：“誒呀呀，是我的錯(cuò)，我先做兩個(gè)涼菜墊墊肚子.”

游戲玩法

他則是去往城中坊市，購置了一大堆備用品，塞在了車輦后廂。這其中便包括裴劍仙愛吃的糖葫蘆，以及一些.衣物。

是的，他現(xiàn)在才曉得，原來這位生活白癡般的女BOSS，一直以來，都是用那狹窄的藍(lán)色小布條裝杯的。還特么還不如人家寧仙子、白仙子坦坦蕩蕩呢。

“話說回來，這都入夜了，裴姐回來了么？”“今晚，她又會(huì).繼續(xù)在我房間么？”想到昨晚那畢生難忘的黑絲足教，顧知南滿懷期待推開房門。

評(píng)測(cè)

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