深入探索，《伊瑟》潛能機制詳解

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什么是伊瑟潛能？在游戲中，每個角色的技能都有一個12格潛能輪盤，玩家需要按順序點亮。每次點亮都會帶來不同的效果，因為潛能被分為技能等級、潛能屬性和原質(zhì)突破這三個部分。讓我們一起詳細了解一下這些方面所帶來的效果吧！

《伊瑟》潛能機制詳解：

潛能分為三個方面：技能等級、潛能屬性和原質(zhì)突破。

1、技能等級/潛能屬性：

每個角色的技能都有一個12格潛能輪盤，玩家需依次點亮這些格子。標有技能等級的格子用于提升技能效果，而其他格子則增加角色的屬性。根據(jù)角色類型，屬性加成會有所不同，例如，有些角色會提高暴擊和爆傷，有些角色會增加效果命中和抗性，還有的角色會獲得速度提升。技能格子需要特殊道具來提升技能等級。在刪檔測試中，這些道具相對稀有，且不同于SSR和SR角色。如果不確定某個角色是否是主要角色，請謹慎使用道具。此次測試提供了一次免費的角色“回爐”功能，可以返還所有培養(yǎng)資源，目前尚不確定公測后是否會保留或成為常駐功能。

2、原質(zhì)：

抽到重復(fù)角色時，可以獲得該角色的碎片來強化原質(zhì)，最多可強化5次。以大劍哥彌瑟亞為例，滿原質(zhì)能夠提供10%的攻防血（基于白字基礎(chǔ)的10%）、10%的增傷、10%的減傷、8%的暴擊以及12%的爆傷。雖然提升幅度可觀，但考慮到需要多抽5個的成本，普通玩家無需過多考慮，畢竟原質(zhì)不會改變游戲機制，僅是重復(fù)獲得時的附加獎勵，沒有必要特意提升。當然，真愛和xp玩家可以隨意選擇。

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游戲特色

云霄說道：“根據(jù)人類的發(fā)展史來說，這種站姿是最不安全的一種，沒有防備，無法應(yīng)對突發(fā)事故，身體因過于放松很難第一時間進入運動狀態(tài)，但這種站姿卻深深烙印在了華夏人的骨子里，以至于孩童都會這么站，大概是因為，華夏自古以來就是強國，所以不經(jīng)意間養(yǎng)成了一些大國才有的習(xí)慣?！?/p>

這點李裕倒是很感同身受：“在外國，抬頭挺胸走路的東方面孔，十有八九都是中國人，還有那種走出六親不認步伐、走路虎虎生風(fēng)的人，也都是國人，其他國家的東亞人，雖然長相上區(qū)別不大，但整個人要么畏首畏尾，要么點頭哈腰，從神態(tài)上就能看出來，是典型的小國寡民款式?！?/p>

穆桂英環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)大家的站姿和神態(tài)真是這樣，遠處偶爾有炮仗響起，沒人在意，也沒人躲避。很難想象西方大街上突然響起鞭炮聲，附近的人會混亂到什么程度。

很快，小丫頭拖著行李箱走出了大門，穆桂英趕緊捧著奶茶迎了上去：“來的時候特意拐到霸王茶姬給你買的，還加了保溫袋，生怕涼了，咋樣，好喝不？”

貂蟬接到手中嘗了一口，甜甜的說道：“好好喝，多謝你桂英姐姐?！蹦鹿鹩⒑俸僖恍Γ骸耙患胰?，說謝謝就見外了，你們快期末考試了吧？”

貂蟬點了點頭：“快了，據(jù)說省里會來人調(diào)我的考卷，還打算推薦我去浙大上學(xué)，我準備拒絕，還是去京城比較好，我又不是考不上?！?/p>

這幾年各大高校為了生源，越來越喜歡搞特招，用邀請的方式，在高考前把優(yōu)秀的學(xué)生提前抓到手中。穆桂英對現(xiàn)實世界的大學(xué)了解不多，沖李裕問道：“浙江大學(xué)好不好？”

李裕：“……”你問我這個普通二本畢業(yè)生浙大好不好，那自然是極好的，但對于小丫頭的天賦來說，又沒有那么好了。

總之，一切看貂蟬的意愿，李裕不會給她強加任何心理壓力。貂蟬所在的小群里，耿樂樂給的意見簡單粗暴：“別搭理那些人，好好學(xué)習(xí)，我在清華等你，到時候帶你吃遍整個校園，順便幫你搶鵝腿阿姨的大鵝腿。”

葛薈薈不愿意了：“小蟬還是來北大吧，這里老師學(xué)生都是熟人，鵝腿阿姨當初就是在北大擺攤的，后來被清華的人勾引走了?！?/p>