游戲特色

任攸心里暗暗叫苦，他算一眾門人當(dāng)中，少有跟著老師學(xué)習(xí)舊武的真?zhèn)?。但天賦平平，年過(guò)三十堪堪突破專職級(jí)，未曾摘取武道家稱號(hào)。

他的氣機(jī)像團(tuán)團(tuán)火燒云，勢(shì)頭比較大，但內(nèi)里有些空，并未聚攏一體。面對(duì)老梁宛似巨蟒絞殺，收縮不定的兇毒氣機(jī)，顯得進(jìn)退維谷，很快落入下風(fēng)。

“往常讓你下苦功，非得耍滑頭！連個(gè)半廢的殘疾都拼不過(guò)，唉！我的南煌道館，你們?cè)趺唇拥米?！”樓下坐在輪椅上的白發(fā)老者重重嘆氣，低垂眼瞼向上抬起，黯淡雙眸陡然爆閃。

任攸背后像挨了一腳向前踉蹌走動(dòng)兩步，滾燙熾烈的磅礴氣息，像烈陽(yáng)騰地躍出，推動(dòng)著他。原本被層層消磨的炎熱氣機(jī)，一瞬間暴漲十幾倍，將老梁氣機(jī)逼退，甚至得勢(shì)不饒人，向其侵掠襲來(lái)！“是高手！”

老梁吃了一個(gè)小虧，攥住瓶口的手掌不自覺(jué)收緊，捏出“喀嚓”裂響。他皮肉下的條條青筋猛烈彈跳，藏在心間的恐怖意象，又要掙脫出來(lái)。

“梁師。門外聲音聽(tīng)著耳熟，我可能認(rèn)識(shí)?！鼻∏汕貢r(shí)站起身，讓老梁死死壓在心底的兇性，未曾徹底激發(fā)出來(lái)。

前者打開(kāi)門，看見(jiàn)任攸，不由驚奇道：“任老師，你怎么來(lái)了？”“泰安人杰地靈，風(fēng)水寶地，來(lái)了就不想走，走了又想來(lái)。”

任攸訕訕笑道，他生得濃眉大眼，鼻直口闊，像個(gè)憨厚人。委實(shí)很難達(dá)到老師的要求，突出南煌道館真?zhèn)鞯陌缘理б狻?/p>

“任老師專門尋我的？”秦時(shí)疑惑，他與這位中心城的武協(xié)成員，貌似就一面之緣。聽(tīng)對(duì)方剛才講話的口氣，竟然還是傳說(shuō)中南煌道館的門人？“秦同學(xué)，雖然沒(méi)有達(dá)到我家老師的要求，但天賦卓越，出類拔萃，是衡州武協(xié)不可多得的少年英杰，我自然感興趣?！?/p>

任攸背著提前寫(xiě)好的臺(tái)詞：“秦同學(xué)可能不知道，南煌道館已經(jīng)搬遷到泰安了，跟教育司那邊談妥，打算落地在當(dāng)陽(yáng)東郊?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

或許，錄制一條MV，會(huì)好一點(diǎn)？林天如此想到。哪怕不是MV，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈視頻，上傳到抖音，應(yīng)該都會(huì)有帶動(dòng)的效果。

就是，估計(jì)又要比較麻煩了，畢竟上次《一步之遙》就折騰了挺久。不知道這一次，甘老師還愿不愿意配合.畢竟這是舞蹈，又不是演奏。

林天這么思考著，然后，給甘言雨打去了電話。“甘老師，我想到一個(gè)事。”電話中，林天嘗試性地問(wèn)道，“我們的新曲，就是《春之聲圓舞曲》，我想拍個(gè)舞蹈視頻，你覺(jué)得怎么樣？”

“你好什么好？你就確定了？”林天立刻開(kāi)懟。甘言雨一下子更懵了，委屈地說(shuō)道，“怎么了哇？”讓自己回去陪父母的是他，怎么現(xiàn)在自己點(diǎn)頭了，林天又不樂(lè)意了。

游戲玩法

“顧陸老師，你千萬(wàn)別妄自菲薄，您參加成功概率那是無(wú)限接近于100%。況且顧老師曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《華夏憑什么民族自信》這篇雄文，足以證明顧老師對(duì)漢服是有研究的?！鄙迟谡f(shuō)，“萬(wàn)事俱備，只欠顧老師?！?/p>

有點(diǎn)夸張，顧陸有點(diǎn)想撓頭，好癢，糟糕難不成是要長(zhǎng)腦子了？“我先考慮一下，加入一個(gè)協(xié)會(huì)的事也不小，我具體要想想?！鳖欔懻f(shuō)，他今天腦子轉(zhuǎn)得有點(diǎn)慢。當(dāng)然再慢也不會(huì)隨便答應(yīng)什么事，回家打電話和郭哥商量一下。

“沒(méi)問(wèn)題，顧老師好想，慢慢想，我十年都等了?！鄙迟谡f(shuō)，“我可以把如果協(xié)會(huì)成立，會(huì)做什么事做成表格發(fā)給顧老師您?！?/p>

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