游戲特色
這就是神跡?！笆?，吾主?！卑采\(chéng)的行了個(gè)教會(huì)禮。從研究所離開(kāi)，理查回到了秘境，不過(guò)他并未著急去問(wèn)烏利塞斯材料收集的如何，而是徑直來(lái)到了神宮實(shí)驗(yàn)室。
他有個(gè)想法需要嵐這個(gè)主控解答一下。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嵐的投影立刻出現(xiàn)在了理查面前。“理查閣下，您是來(lái)看狼人的改造方向的嗎？”
“額……什么？”理查被嵐問(wèn)的有些懵，他在記憶中迅速翻找了一番——他不記得自己讓?shí)乖O(shè)計(jì)狼人的改造方案。
而看著理查一臉不之情的樣子，嵐立刻就明白了是怎么回事?！翱磥?lái)烏利塞斯閣下忘記通知您了。”聽(tīng)見(jiàn)這話，理查恍然大悟。
“他找你要求的啊。那沒(méi)事了。方案設(shè)計(jì)的如何？”“很順利，”嵐微微一笑，幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖就現(xiàn)在理查面前?！袄侨诉@個(gè)種族的底子很好，可以適應(yīng)多種改造。不過(guò)我最推薦的還是狼人與狂獸人結(jié)合的狂狼改造。”
嵐將一個(gè)看起來(lái)十分魁梧的設(shè)計(jì)圖挪到了理查眼前?！半m然按照您的說(shuō)法，狂獸人是兩道道路同時(shí)進(jìn)發(fā)。但根據(jù)我對(duì)其血脈的解析來(lái)看，狂獸人在精神進(jìn)化方面并沒(méi)有什么突出的天賦。正想法，他們?cè)隗w質(zhì)進(jìn)化上具備卓越的天賦。
而巧妙的是，狼人這個(gè)種族同樣在體質(zhì)進(jìn)化上擁有卓越的天賦。這兩者的生命信息一疊加，在加上黑晶蟲(chóng)，龍族，以及一些其他種族一點(diǎn)點(diǎn)生命信息片段，便得到了這個(gè)我暫且命名為狂狼的設(shè)計(jì)?！?/p>
理查看著充滿了先行者設(shè)計(jì)習(xí)慣的構(gòu)造圖，微微點(diǎn)頭?！八膬?yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)又是什么？”“這種改造的優(yōu)點(diǎn)又很多，諸如身體各項(xiàng)機(jī)能全方位提高，繼承了狂獸人的唯心天賦，以及驚人的體質(zhì)進(jìn)化天賦?！?/p>
“進(jìn)化天賦？”理查對(duì)這個(gè)詞匯有些陌生。嵐不緊不慢的解釋道，“進(jìn)化天賦是評(píng)價(jià)一個(gè)種族進(jìn)入下一個(gè)進(jìn)化階段難標(biāo)準(zhǔn)，天賦分為兩種，一種是體質(zhì)一種精神。
您所在的種族人類，在我的數(shù)據(jù)庫(kù)中屬于體質(zhì)進(jìn)化天賦評(píng)級(jí)是4.5，就連地精的評(píng)級(jí)都比人類要高。但在精神進(jìn)化方面，人類的天賦卻是2級(jí)，在血肉生物中堪稱最頂級(jí)的一批。”
游戲亮點(diǎn)
——純粹的學(xué)者嗎？拜爾德想起自己聽(tīng)過(guò)的某些傳聞——比如把蟑螂變成蟑螂牛、嚇得同學(xué)尿褲子——總覺(jué)得這個(gè)“學(xué)者”也沒(méi)那么純粹。
但他還是躬身道：“是，您說(shuō)得對(duì)?！薄爸劣谌蝿?wù)也不用太擔(dān)心——你會(huì)有新的協(xié)助者?！辈悸辶终f(shuō)道。拜爾德猶豫了一下，問(wèn)：“是……下任黑魔法防御術(shù)教授嗎？”
塞拉要回去了，自然要有新的教授來(lái)接任這個(gè)職位。霍格沃茨，也就只有這門(mén)課的教授經(jīng)常更換，最方便安插人手了。
布洛林搖搖頭說(shuō)：“不能總在同一個(gè)職位上打轉(zhuǎn)……你回去耐心等著吧?！薄笆??！薄紤]到家長(zhǎng)在場(chǎng)，會(huì)讓孩子們變得拘束起來(lái)，這個(gè)假期費(fèi)迪南德讓人提前把威斯敏斯特的一棟住宅打掃好，維德、哈利和邁克爾在放假的第三天就搬了過(guò)去。
游戲玩法
“多謝先生指點(diǎn)?！绷窒晌⑽⒁恍Γ懘笙壬辛艘欢Y，朝著王思遠(yuǎn)給他布置的院子走去。一路上，林仙反復(fù)剖析如今的局面，認(rèn)真思考陸大先生的告誡。
三位最古老者爭(zhēng)鋒，諸多彼岸博弈，自己身處其中，可以啃一啃，蹭一蹭，趁機(jī)撈一些好處，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，怕是誰(shuí)靠不住。
不是彼岸不夠強(qiáng)大，而是因?yàn)楸税短^(guò)于強(qiáng)大，正常彼岸者近乎全知全能。在他們眼中自己并非盟友，只是一記閑棋，可有可無(wú)，雖然關(guān)注，卻不重視，九天十地雖然重要，卻比不得一世大宇宙的道果之爭(zhēng)。
評(píng)測(cè)
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