游戲特色

“從系統(tǒng)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)東西和火箭彈的設(shè)計(jì)應(yīng)該沒(méi)有太大關(guān)系?！备哒駯|看著材料，沉吟道?！案呖偣ぃ瑸槭裁催@么說(shuō)？”岳總的手下求知欲很強(qiáng)。

高振東指了指試驗(yàn)記錄：“如果是火箭彈本身的問(wèn)題，那這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)概率要比你們記錄的大得多。而且這個(gè)彈的安裝，由于起旋定向滑塊的存在，是具有方向性的，這樣會(huì)引申出一個(gè)結(jié)論——如果是火箭彈的問(wèn)題，那他們應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏，或者毫無(wú)規(guī)律?！?/p>

由于火箭彈安裝的方向性，如果是彈體設(shè)計(jì)導(dǎo)致的偏航，那應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏的。當(dāng)然，還有一種可能就是，彈的問(wèn)題是會(huì)帶來(lái)隨機(jī)偏航，但不應(yīng)該表現(xiàn)出這種有一定規(guī)律方向性的情況。

“高總說(shuō)得有道理，火箭彈的問(wèn)題的話，表現(xiàn)規(guī)律不應(yīng)該是現(xiàn)在這種情況?！痹揽倢?duì)高振東的分析很是贊同。高振東點(diǎn)了點(diǎn)面前的樣炮：“恰好，這種出現(xiàn)概率比較高的左彈右行、右彈左行現(xiàn)象，恰好說(shuō)明一種可能，這個(gè)毛病出在系統(tǒng)上，是系統(tǒng)賦予的，而彈本身，并沒(méi)有太大的問(wèn)題?！?/p>

他這番話，讓在座的同志們都松了一口氣，如果是彈的原因，那改起來(lái)就麻煩了，主要是彈這個(gè)東西是螺絲殼里做道場(chǎng)，別看270mm的火箭彈看起來(lái)又粗又長(zhǎng)，但實(shí)際上能夠玩的花活兒并不多，內(nèi)部是非常緊湊的，可以說(shuō)是任何一點(diǎn)改動(dòng)都可能引起全彈設(shè)計(jì)的變化，修改起來(lái)非常麻煩。

實(shí)際上他們不知道的是，高振東在前幾次會(huì)議的各種技術(shù)和建議，已經(jīng)幫他們避開了很多大雷，大大的加快了這個(gè)彈的研制速度。

這大概就是另一個(gè)版本的“善戰(zhàn)者無(wú)赫赫之功”，有高振東的引導(dǎo)在前，270mm火箭彈的研制顯得非常的順利，反而少了幾分跌宕起伏的緊張感，也不需要頻頻救火或者解決問(wèn)題。

因?yàn)槟切﹩?wèn)題，早就在開始研制之前，就被高振東給悄悄的用技術(shù)改進(jìn)給覆蓋掉了，導(dǎo)致他們完全沒(méi)有感覺。而現(xiàn)在高振東雖然還沒(méi)找到問(wèn)題所在，但是僅僅通過(guò)故障現(xiàn)象和試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，就大致推斷出了一個(gè)很大膽、但是看起來(lái)又很有道理的結(jié)果，而且還算是一個(gè)類似“不幸中的萬(wàn)幸”的結(jié)論，這讓他們既佩服，又高興。

沒(méi)人敢指望技術(shù)支援專家能夠坐下來(lái)一瞪眼，就把問(wèn)題解決掉，那不科學(xué)，也不是事物發(fā)展的普遍規(guī)律。掌握情況都還需要花大半天呢，沒(méi)那么簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在能夠初步排除一個(gè)方向上的問(wèn)題，已經(jīng)是意外之喜了。

欣喜之余，他們也對(duì)高振東這個(gè)人感到十分的佩服，什么叫技術(shù)專家，這就是技術(shù)專家，在信息有限的情況下，僅憑這一點(diǎn)點(diǎn)東西，就能夠大致的把握住問(wèn)題的方向，找到一些問(wèn)題。

游戲亮點(diǎn)

“……姊姊?！痹摽闯隽随㈡⒌南嘧屩猓袆?dòng)又難過(guò)，不免喉頭哽咽，牽住了姊姊的衣袖?！啊㈡ⅲ阋惨煤玫?。”

一滴清淚順著臉頰淌下，無(wú)論如何都再說(shuō)不出話來(lái)。李翊只覺心底隱隱作痛，這世道就是如此，其實(shí)這對(duì)她們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好的結(jié)局了。

便伸手輕輕去幫妹妹拭去臉上的淚珠，臉上仍是牽出幾分溫淺的笑意?！昂昧耍倏蘖??！薄叭赕⒚迷谛熘?，不會(huì)受人欺辱的?！?/p>

妹妹袁瑩漸漸止了啜泣，抬頭盯著李翊的臉，“……真的？”徐州一把手和二把手的女人，在徐州誰(shuí)能欺負(fù)的了你？

游戲玩法

這讓海賊們快速安靜下來(lái)。王權(quán)師臉色很難看的回答出來(lái)。“我一寸不到。”頓時(shí)，所有人一怔。“一寸不到？”

“一寸是3.3厘米?！薄半y怪很不想回答。”……問(wèn)題繼續(xù)詢問(wèn)。“不夠準(zhǔn)確，準(zhǔn)確回答?！蓖鯔?quán)師很丟人的開口：“兩厘米?！?/p>

噗！頓時(shí)，周圍海賊忍不住笑了，雖然都快速捂住嘴，不想笑出來(lái)，畢竟對(duì)方是王權(quán)師，但還是沒(méi)忍住?；卮鹜旰?，王權(quán)師很氣憤，怒喝。

評(píng)測(cè)

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