游戲特色
試驗(yàn)場上，兩輛發(fā)射車早已嚴(yán)陣以待，看得出來，高振東在休息的時(shí)候，這邊的相關(guān)同志并沒有休息，而是連夜進(jìn)行了試射準(zhǔn)備。
試驗(yàn)場上等待的同志，看見領(lǐng)導(dǎo)專家聯(lián)袂而至，連忙跑過來匯報(bào)情況?！皥?bào)告，試驗(yàn)準(zhǔn)備已經(jīng)完成，請(qǐng)指示。”“先把發(fā)射車的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)功能演示演示，給高總工看看?！痹揽傉f道。
發(fā)射車的運(yùn)動(dòng)，發(fā)射箱起豎、回收、回轉(zhuǎn)等功能，是從180火上移植過來的，只是根據(jù)270mm的口徑需求，進(jìn)行了一些修改、加強(qiáng)，這算是180火為數(shù)不多能夠利用的價(jià)值了。
發(fā)射車一邊演示，岳總一邊介紹?！啊@個(gè)發(fā)射裝置，是從180火的基礎(chǔ)上修改來的，把原來的籠式定向架改成了定向管，為了適應(yīng)增加的結(jié)構(gòu)重量，又將支撐裝置改為兩側(cè)支撐，在液壓筒直徑不發(fā)生重大變化的前提下，實(shí)現(xiàn)了對(duì)更重、更長的發(fā)射管的支撐和起豎回收……”
高振東邊聽邊點(diǎn)頭，搞270火的同志，已經(jīng)在盡力利用原有成果，沒辦法，這個(gè)彈的跨度實(shí)在是太大了，他們能做的事情也很有限。
看起來這一塊是基本成熟的，至少暫時(shí)看起來是這樣。全部演示完成后，見高振東沒有什么異議，岳總下令：“1號(hào)車裝彈，準(zhǔn)備發(fā)射?！?/p>
1號(hào)車將火箭炮調(diào)整到了裝彈角度，幾名戰(zhàn)士將八發(fā)火箭彈一一的裝到了定向管內(nèi)。既然要看完整的發(fā)射試驗(yàn)，那就來個(gè)全彈發(fā)射。
1號(hào)車裝彈完畢，檢查無誤后，岳總一聲令下：“預(yù)備！全彈發(fā)射！”全彈發(fā)射，就是把所有的彈都打出去。高振東興致勃勃的在掩蔽所里，用望遠(yuǎn)鏡觀察著前方的發(fā)射車。
在轟隆隆的轟鳴聲中，發(fā)射場上火光連閃，兩排八發(fā)火箭彈以0.5秒為間隔，一發(fā)一發(fā)的打了出去。為了盡可能的保持發(fā)射車的平衡，火箭彈并不是用從左到右，從上到下按順序打出去的，而是猶如梅花間竹般，左一發(fā)，右一發(fā)的打，可以說，常規(guī)的精度保持手段，岳總他們能用上的都用上，能想到的都想到了。
發(fā)射場上煙霧升騰，什么都看不見，火箭彈推進(jìn)劑的配方上，高振東為了比沖，鋁粉、AP這些成分那是往高了加，比沖大，同樣的煙霧也大得一批，一時(shí)間什么都看不見了。
游戲亮點(diǎn)
似乎是為了維持大師姐以及內(nèi)院教師身份的顏面與威嚴(yán)，她狠狠地瞪了一眼略顯叛逆的小師弟。隨后，似是想起來什么，她煞有其事道：
“只是我可不記得，雨浩你有來報(bào)名我的課程？好像你只去聽了若若的課吧？”迎著大師姐略顯審視的目光，霍雨浩微微一愣。
莫名有種偷吃被逮到的背德感。不過那也是古月娜硬拉自己過去聽課的，他可不背鍋啊?！翱瓤龋鞘且?yàn)槲以缇驮跇份胬蠋熌愕膯稳颂赜?xùn)下出師了嘛，我再去你的課上炸魚，感覺怪不好意思的……”
“是嗎？”張樂萱的一雙美眸上下打量著略顯窘迫的霍雨浩，唇角不禁微微勾起。“包的，我對(duì)樂萱老師一心一意?！?/p>
游戲玩法
他并未沉浸在過往的輝煌中，沒有沉浸在身處人間時(shí)、受萬人敬仰的狀態(tài)里。毫無疑問，宋渝對(duì)自身所處環(huán)境的認(rèn)知，相當(dāng)清晰！在某些人還分不清形勢、端著架子，稱呼姜如憶為“師妹”之時(shí).宋渝給眾人提了個(gè)醒。
而在最開始，姜如憶意欲掌控這支小隊(duì)時(shí)，最先遞交投名狀的，也是宋渝。他可沒管同門師兄妹怎么看，拎著刀就朝孟志玄去了！且回來時(shí)，他還特意向姜如憶說，也讓所有人聽見了一句話：“此人留著是禍患！”
從一開始，宋渝和平交接隊(duì)長與指揮權(quán)，再到此時(shí)宋渝的種種行為，無疑表明了他認(rèn)可并認(rèn)定了姜如憶?！昂魚”
評(píng)測
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