游戲特色

他微笑著道：“小一輩互相切磋，也沒(méi)鬧出什么大事，何必咄咄逼人？又不是外人。更何況，要我說(shuō)，這是你們明鏡宗不講情理。”

在一旁，幾位明鏡宗弟子和泰冥宗弟子互相憤憤地對(duì)視著，幾臺(tái)偃傀沉默地屹立在一旁。顯然，這是出了沖突。沖突的起因也很簡(jiǎn)單。

醮祭大典本就要邀請(qǐng)各方同道前來(lái)觀禮，一是展示實(shí)力，二也是借此機(jī)會(huì)互相交流，商談一些平日難以聚集在一起交流的大事。

自然，各大宗門(mén)之間也會(huì)嘗試互相探探虛實(shí)，這種舉動(dòng)從來(lái)都少不了，無(wú)論是哪一方的大典都一樣，若是被主辦方發(fā)現(xiàn)，自然就有更多拉扯爭(zhēng)取利益的機(jī)會(huì)，反過(guò)來(lái)若是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，刺探到了一些機(jī)密，那么就算是刺探一方的勝利。

不過(guò)這一次，明鏡宗卻用了一種更加直截了當(dāng)?shù)氖侄?。那就是‘陪伴’……或者說(shuō)，‘監(jiān)督’。每一位迎客峰上的使節(jié)團(tuán)成員，若是想要外出，都會(huì)有一臺(tái)偃傀跟上，這些由明光峰打造的初等偃傀論起靈智遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上安靖最初帶來(lái)的那些工程偃傀，但跟著人行動(dòng)錄個(gè)像還是輕而易舉——若是有人質(zhì)疑，那明鏡宗也有話要說(shuō)啊，這玩意不過(guò)是一個(gè)傀儡，本來(lái)就是打下手的，而且明鏡宗內(nèi)部有很多地方是不歡迎外人的，總需要一個(gè)人帶路吧？明鏡宗自己的弟子要修行，不可能全天候陪他們玩，如此一來(lái)，用偃傀代替人力，引路前進(jìn)，不是很好嗎？但對(duì)于那些別有用心者而言，這么一個(gè)不講情理的偃傀跟在屁股身后，實(shí)在是有點(diǎn)太煩人了——互相試探本就是雙方的默契，明鏡宗這么搞顯然是心虛了啊。

既然如此，就像是過(guò)去其他宗門(mén)總是有手段應(yīng)對(duì)防備那樣，幾位泰冥宗的弟子便打算悄悄誤導(dǎo)這偃傀的觀測(cè)系統(tǒng)，由他們來(lái)引導(dǎo)偃傀來(lái)帶路。

當(dāng)然，這有點(diǎn)難，所以還有些泰冥宗弟子干脆就直接動(dòng)了點(diǎn)手腳，走到路上一半，就將偃傀的一些關(guān)鍵地方破壞失靈，如此一來(lái)，他們也就可以自由行動(dòng)了。

但結(jié)果，他們?cè)谄茐馁瓤筮€沒(méi)走多久，就遇到了幾位明鏡宗弟子，他們攔下了這些泰冥宗弟子，要求他們?cè)谫瓤藓们皶簳r(shí)回到迎客峰，而泰冥宗弟子這下便不愿意了，認(rèn)為明鏡宗這根本就不是迎客之道，雙方言語(yǔ)沖突愈發(fā)激烈，到后面就變成了沖突斗毆。

非要說(shuō)的話，雙方打了個(gè)旗鼓相當(dāng)，都有人受傷，也沒(méi)出什么大事。不過(guò)，因?yàn)檫@些弟子中，有一位災(zāi)劫之子負(fù)責(zé)維修偃傀，所以安靖便直接趕了過(guò)來(lái)。

見(jiàn)狀，坎幽離自然也頗覺(jué)欣喜——原本這種小打小鬧幾乎每次大典都會(huì)發(fā)生不下十次，其實(shí)也鬧不出什么事，更偵測(cè)不到什么東西。

游戲亮點(diǎn)

而一旁御風(fēng)，奧斯羅，石墨等人則是帶著不屑。畢竟，為了這一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的身份，還爭(zhēng)了好一陣子?！罢f(shuō)的跟真的似得?！?/p>

“你以為你們?nèi)ィ思绎L(fēng)楊就會(huì)收你們了？”“真是自不量力?！甭?tīng)到這話。奧斯卡，馬紅俊，一臉黑。戴沐白則是更黑了。

“對(duì)，一群當(dāng)初想拜人家為師，卻被踩在腳底下下跪的家伙們?！薄澳悖?！”御風(fēng)，奧斯羅等人當(dāng)即就要發(fā)作?！皦蛄?！”

弗蘭德直接吼了出來(lái)。原本就因?yàn)轱L(fēng)楊整的心煩意亂，現(xiàn)在他們喊吵來(lái)吵去。抄的內(nèi)容還是風(fēng)楊如何如何牛逼。這讓弗蘭德怎么聽(tīng)得下去然而。

游戲玩法

“我是年輕人的范疇吧，很多話我說(shuō)了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說(shuō)，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要?！?/p>

主持人后續(xù)的提問(wèn)都類(lèi)似，顧陸回答了兩個(gè)，腦子有個(gè)想法?！拔矣幸粋€(gè)點(diǎn)子，我們把分開(kāi)采訪也沒(méi)什么用，把人都聚集在一起吧，討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人?！鳖欔懻f(shuō)。

主持人對(duì)于活動(dòng)方案可做不了主，所以只有表示自己會(huì)把顧陸老師的建議匯報(bào)。也算是完成采訪，顧陸就出門(mén)了。忙碌了那么久，好不容易休息一天，本來(lái)顧陸是想自己窩在家中，回血的。

評(píng)測(cè)

食鹽攝入量，過(guò)量吃鹽可能導(dǎo)致變丑？專(zhuān)家稱(chēng)鹽的營(yíng)養(yǎng)影響顏值（說(shuō)明：這個(gè)改寫(xiě)版本做了如下調(diào)整：1. 去掉了重復(fù)的"鹽值"，簡(jiǎn)化了表述2. 將疑問(wèn)句調(diào)整為陳述句，使標(biāo)題更流暢3. 使用"可能"一詞，使表述更加委婉準(zhǔn)確4. 保持了關(guān)鍵信息的完整性，同時(shí)使標(biāo)題更加簡(jiǎn)潔明了）

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