游戲特色
所謂的重疊法，就是用暴力硬生生將這些空間基礎(chǔ)符文重合勾連在一起，主打一個(gè)大力出奇跡。倒也不是他不懂其他空間基礎(chǔ)符文的結(jié)構(gòu)，單單從三個(gè)核心巫術(shù)上薅的符文結(jié)構(gòu)都有上萬(wàn)種之多。
不過(guò)實(shí)驗(yàn)嘛，總得從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始不是？萬(wàn)一一下就成了呢？“咔咔——”洛爾在識(shí)海中凝聚出十五個(gè)構(gòu)筑類基礎(chǔ)空間符文，用精神力狠狠將它們擠壓在一起，再通過(guò)摩擦，讓它們以不清不楚的結(jié)構(gòu)隨機(jī)組合。
不到一秒時(shí)間，一坨由十五個(gè)構(gòu)筑類基礎(chǔ)空間符文形成，形狀難以辨認(rèn)的符文結(jié)構(gòu)在他識(shí)海中快速成型。他將這坨符文結(jié)構(gòu)牽引出來(lái)，放在被青空汁液覆蓋的爐壁內(nèi)部。
就在這一瞬，小型能源爐爐壁內(nèi)的空間發(fā)生了一點(diǎn)極為微小的坍塌，將壁爐崩出一個(gè)小缺口?！叭∏晒徊恍校€是先嘗試下虛空御界的一些符文結(jié)構(gòu)吧?！甭鍫栍行┦膿u搖頭。
可別小看重疊法，有一些極為離譜的結(jié)構(gòu)就是這么搞出來(lái)的。當(dāng)研究陷入瓶頸時(shí)，這就是最好的研究手段。通過(guò)無(wú)數(shù)次隨機(jī)組合，尋找到一個(gè)通往真理的答案。
劍氣不受絲毫阻礙地將盾牌撕開(kāi)。然后輕而易舉地穿透了托斯汀子爵護(hù)體的氣盾。緊接著貼身衣物也應(yīng)聲崩裂。最后便是迸濺而出的鮮紅血花！一擊！只有一擊！【-9%，盾牌已摧毀！氣盾消散！流血！】
猩紅的紅色輔助提示從托斯汀子爵的身上彈起。如果不是佩吐溫提前有過(guò)練習(xí)，刻意控制了“力道”，沒(méi)有往劍鋒中注入太多的怒氣，真要讓這一擊全力命中的話，不出意外的話，應(yīng)該能輕松幫托斯汀子爵完成左臂截肢的外科手術(shù)。
角度合適的話，或許還能順帶來(lái)一次精準(zhǔn)的開(kāi)膛破肚，或是直接把劍氣送進(jìn)心臟！只不過(guò)，佩吐溫控制力道之后，這道劍氣僅僅只是破盾后打出了些許的皮外傷。
氣盾被瞬間打爆，托斯汀子爵年紀(jì)大了，夜夜笙歌又額外消耗了他不少的精力，以至于慢了半拍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，右腳猛踏地面，嘴里發(fā)出憤然怒吼：
“吼?。。 ?階戰(zhàn)技【破膽怒吼】！附近的敵人會(huì)被戰(zhàn)士蘊(yùn)含著飽滿怒氣的怒吼聲震懾，比本人弱小的會(huì)當(dāng)場(chǎng)失去戰(zhàn)意、不受控制地試圖逃離，比他強(qiáng)大的也可能會(huì)因此而分神或出現(xiàn)動(dòng)作上的僵硬！
游戲亮點(diǎn)
“他們……看不到？”“這是……神念異象？！”唯有羽化真人，乃至洞虛老祖以上修士，才能親眼看到的，由神念構(gòu)成的天地異象？荀老先生心頭一窒，呼吸都放緩了。
“到底是……怎么回事？”“為何我太虛門(mén)，會(huì)生出這種神念異象……”荀老先生還沒(méi)仔細(xì)琢磨，一個(gè)名字就自然而然從心頭跳了出來(lái)：“墨畫(huà)！”
太虛門(mén)內(nèi)，唯一神識(shí)古怪，非同尋常的，就是墨畫(huà)了?！笆悄?huà)身上，發(fā)生了什么？這個(gè)異象，與墨畫(huà)有關(guān)系？”
荀老先生覺(jué)得不可能，但眉頭緊皺，實(shí)在放心不下，索性丟下羅盤(pán)，身形一閃，消失在了原地…………弟子居內(nèi)。
游戲玩法
“理解創(chuàng)作者所思所想，便能理解他的所寫(xiě)所畫(huà)。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫(huà)布上畫(huà)下這樣的景象，它的重要性也許要更甚于去感受畫(huà)家‘怎么樣’在畫(huà)布上畫(huà)下這樣的景象?！?/p>
顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時(shí)所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時(shí)間里。他一直在嘗試著去揣度女畫(huà)家畫(huà)面里展現(xiàn)的繪畫(huà)技巧，靠著書(shū)畫(huà)鑒定術(shù)把作品拆解成一個(gè)個(gè)最基礎(chǔ)的零星元素，雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配，尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆，怎么去塑造建筑的空間體積感，蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……
顧為經(jīng)把一幅畫(huà)敲碎，把它插成一無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的拼圖托在手心，去一個(gè)一個(gè)局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫(huà)布面前“粘”起來(lái)，完成畫(huà)面圖像的轉(zhuǎn)移。
評(píng)測(cè)
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