深入解讀，《三國(guó)殺》神張遼技能介紹

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在《三國(guó)殺》中，神張遼是一個(gè)以強(qiáng)控制能力著稱的武將。他的技能可以對(duì)其他角色施加傷害與控制效果。不過(guò)，仍有不少小伙伴對(duì)張遼的技能機(jī)制不太了解。接下來(lái)，小編將為大家詳細(xì)解讀。

三國(guó)殺神張遼技能是什么

**一、技能解析**

**奪銳**

1、在出牌階段，當(dāng)你對(duì)一名其他角色造成傷害后，可以選擇廢除自己的一處裝備欄，并從該角色的武將牌中選取一個(gè)技能（排除限定技、覺(jué)醒技、使命技、主公技以及部分存在規(guī)則沖突的技能）。

2、使該技能在其下回合結(jié)束前失效，同時(shí)你在其下回合結(jié)束或其死亡前，視為擁有該技能。但在此期間，你無(wú)法再次發(fā)動(dòng)“奪銳”。

**止啼（鎖定技）**

1、處于你攻擊范圍內(nèi)的受傷角色，其手牌上限減少1。

2、當(dāng)你與這些角色拼點(diǎn)或進(jìn)行【決斗】并獲勝，或因這些角色對(duì)你造成傷害時(shí)，你可以恢復(fù)一個(gè)裝備欄。

**二、臺(tái)詞匯總**

1、**奪銳**：奪敵軍銳氣，殺敵方士氣。/ 尖銳之勢(shì)，吾亦可一人奪之！

2、上啼：孩子聽(tīng)聞而止哭，孫權(quán)損兵十萬(wàn)方才罷休。/江東的孩童怎敢哭泣？

3、陣亡：難道我也會(huì)有被孫仲謀擊傷的一天？

三、皮膚匯總

名震江東

品質(zhì)級(jí)別：史詩(shī)

靜態(tài)獲取途徑：目前已絕版

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游戲特色

“肉身硬抗核爆！”“這就是頂格晉升的長(zhǎng)生道人，肉體的強(qiáng)悍程度？”“噗！”李漁一邊嘀咕，一邊吐血。他身處核爆中心點(diǎn)，持續(xù)不斷的核輻射正瘋狂消耗他的壽命。

閃爍著琉璃光輝的鮮血星星點(diǎn)點(diǎn)落在地面，李漁不管不顧，直撲向最近的一具焦炭，正是那千手佛母。毫不客氣雙手都摸上去，一手抓下來(lái)一頭小鬼焦炭，一手則生生掰下來(lái)一只肉掌。

一用力，皆成粉末，簌簌落地。顯然，都已死絕。禁詭的規(guī)則之力很強(qiáng)橫，可惜都是血肉之軀，沒(méi)能硬抗住核彈的威力。

確認(rèn)沒(méi)了兇險(xiǎn)和后患，李漁這才又是一陣劇烈咳嗽，頹坐在地。面上并無(wú)后悔之色，反倒很是快意。但嘴上，免不了還是吐槽道：

“這回有點(diǎn)虧?。　薄拔胰诉€沒(méi)出大雪山，先損失一枚核彈大殺器，自己肉身引爆核彈又損失上百年壽元，藥毒侵蝕更深了。”

“也不知道這算不算我完成了任務(wù)？”“佛祖不會(huì)賴賬吧？”“什么時(shí)候結(jié)算報(bào)酬？”李漁一邊在心底不斷發(fā)問(wèn)，一邊則飛快起身要走。

顯而易見(jiàn)，核爆之地不能休憩。另外他在這大雪山內(nèi)，逗留太久，耽擱過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。雖然后續(xù)幾個(gè)地圖，他打算化作劍修強(qiáng)行掠過(guò)去，但時(shí)間依舊有不夠用的危險(xiǎn)。

別他在這里做雇傭兵完成佛祖懸賞，給萬(wàn)變之主搗亂，結(jié)果因此沒(méi)趕上進(jìn)入【萬(wàn)福交界地】，導(dǎo)致躲避注視失敗，那可就是偷雞不成蝕把米了。

不過(guò)，也就在李漁起身的一剎那。一道熟悉的真神靈應(yīng)隔空降臨，同時(shí)來(lái)的，還有報(bào)酬。其頭頂虛空，一道裂隙綻放。

億萬(wàn)道佛光中，接連十幾樣讓李漁口水都要流出來(lái)的靈物，緩緩落下。由一枚枚菩提葉托著，葉面上，皆趴伏著一只通體金色，栩栩如生的“金蟬”。

游戲亮點(diǎn)

當(dāng)！斗殺旋圓劍并未釋放出來(lái)。龍皓晨再次驚訝起來(lái)。猝不及防之下，他被徐淵緊接著的第二槍刺中。光元素之軀被洞穿，隨后白色的光芒炸裂開(kāi)來(lái)，令他的身軀被損壞大半。

身軀化作光芒消散，在遠(yuǎn)處再次凝聚出來(lái)。遠(yuǎn)處，觀戰(zhàn)的采兒忍不住揪心起來(lái)。徐淵太難纏了。只是在一旁觀戰(zhàn)，采兒就看出了徐淵的難纏。

那種種能力，不僅本身難以應(yīng)對(duì)，似乎更掌握針對(duì)龍皓晨的手段?！笆ヒ`爐！”熟悉的力量雖然有些陌生，但龍皓晨還是遵循直覺(jué)，對(duì)剛剛打斷他的斗殺旋圓劍的力量做出了判斷。

圣引靈爐的能力是讓敵人只能對(duì)試用者攻擊。然而剛剛徐淵所用處的可不只是讓龍皓晨的目標(biāo)鎖定到了他身上。剛剛龍皓晨的動(dòng)作都被牽引了。

游戲玩法

一旁的家長(zhǎng)們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動(dòng)、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來(lái)啦…”

但遺憾的是……這樣的安撫，并沒(méi)有太大的效果。孩子們完全沉浸在對(duì)美食的渴望中，壓根沒(méi)有理會(huì)家長(zhǎng)們的話語(yǔ)。

畢竟，在美食的誘惑面前，孩子們哪里還顧得上那么多呢！好在，端著各式前菜而來(lái)的老師們，見(jiàn)此情景，都不約而同地拿出了她們的“秘密武器”，笑瞇瞇地望著各自負(fù)責(zé)餐桌前那些興奮得幾乎要跳起來(lái)的小朋友們，溫柔地勸誡道：“小朋友們，都要乖乖坐好哦，不然的話，老師可就不把美味的菜肴放在你們的餐桌上了哦…”