游戲特色
昨天接受采訪之后,田言真還在跟他商量著要不要在去世界數(shù)學(xué)家大會(huì)之前,在燕北大學(xué)做一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。除了討論喬喻的論文之外,還要討論喬·黎曼定理時(shí)代數(shù)學(xué)的發(fā)展方向。
大部分內(nèi)容都需要喬喻去思考。然后被喬喻拒絕了。理由是馬上就是世界數(shù)學(xué)家大會(huì)了,這個(gè)時(shí)候邀請(qǐng)人家大老遠(yuǎn)的來華夏一趟,舟車勞頓的沒什么意義,還不如去大會(huì)上隨便講講算了。
當(dāng)然喬喻其實(shí)也不是為其他人著想,主要是他最近兩個(gè)月他實(shí)在被那些審稿人折騰得精疲力盡,現(xiàn)在再聊這篇論文都想吐了……
如果近期在燕北大學(xué)召開一次報(bào)告會(huì),意味著田言真跟袁正心又要邀請(qǐng)成堆的老爺爺們過來,大家又圍著他討論一堆的問題,喬喻覺得那樣人都會(huì)瘋了去。
最重要的是,現(xiàn)在郵箱里已經(jīng)有一堆的邀請(qǐng)函了。全國(guó)只要自覺數(shù)學(xué)專業(yè)還可以的學(xué)校跟數(shù)學(xué)研究所,都向他發(fā)出了邀請(qǐng)去做講座。
喬喻給出的拒絕理由是自家導(dǎo)師說了,接受其他單位的邀請(qǐng)去辦講座或者研討,要等先在燕北大學(xué)辦了首場(chǎng)報(bào)告會(huì)再說。
所以如果燕北大學(xué)的報(bào)告會(huì)辦了,那一堆的邀請(qǐng)也要處理。總不能人家那么誠(chéng)摯的邀請(qǐng)全部拒絕了……就算喬喻想這樣,田言真跟袁正心也不肯的。畢竟國(guó)內(nèi)很多向他發(fā)出邀請(qǐng)的單位,都是他的師兄們。國(guó)外發(fā)出邀請(qǐng)的一些單位,很多也跟田導(dǎo)跟袁老的關(guān)系還可以。
總之,喬喻覺得在暑假之前報(bào)告會(huì)是萬(wàn)萬(wàn)不能辦的。只要辦了就意味著他這個(gè)暑假又毀了!不過接受專訪這個(gè)事情喬喻還是不太抗拒的。畢竟這塊他有經(jīng)驗(yàn),在星城的時(shí)候就接受過晚報(bào)的專訪,套路他都懂。
采訪者會(huì)把預(yù)設(shè)的幾個(gè)問題先告訴他,讓他心里有個(gè)底,然后在采訪的時(shí)候,根據(jù)提問回答就行了。雖然一個(gè)是地方報(bào)社,一個(gè)是總臺(tái)節(jié)目,但喬喻覺得過程是大差不差的。田導(dǎo)讓他提前過去,大概率是負(fù)責(zé)采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導(dǎo)師,把問題發(fā)給他了。
但喬喻覺得他其實(shí)不需要害怕說錯(cuò)話。全世界對(duì)于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲,一句“他還是個(gè)孩子”,輕罪都能免了,說錯(cuò)兩句話,更應(yīng)該不會(huì)有人跟他計(jì)較。
游戲亮點(diǎn)
如果本體在此,駕馭著混元鐘的話,勝負(fù)如何,卻是未知數(shù)。想到這里,陳莫白記起了中央魔道之主說過的話。這次來的,不僅僅是他,還有另外的化神去彷徨山劫殺他的本體。
雖然對(duì)于天幕地絡(luò)大陣有信心,但為了以防萬(wàn)一,他還是開口向靈尊告辭。靈尊:“這里就交給我吧,若是有事,可以隨時(shí)喊我出去?!?/p>
巨鯤化身中的心魔消失之后,體內(nèi)的兩條大道之力相當(dāng)于沒有了神識(shí)控制,水之大道還好,但力之大道卻是開始反噬,將其龐大的軀體不斷的裂開,甚至引得滄流海都開始劇烈震蕩。
相比起之前心魔還在的時(shí)候,靈尊反倒是鎮(zhèn)壓的更加費(fèi)力一點(diǎn),因?yàn)橐苊饩搛H化身徹底崩碎?!斑@個(gè)異世界有大能設(shè)置的秩序規(guī)則,最高只能夠容納化神。一旦練虛都會(huì)被強(qiáng)迫飛升,渡九重天劫,所以前輩最好不要冒然離開我的法界,”
游戲玩法
“···,段老,您言重了?!睂?duì)面?zhèn)饕魳O為溫和:“敢問在何地?”“西牛賀洲,攬?jiān)伦??!睂?duì)方突然一震,隨即,便是一陣寂靜。
再開口時(shí),音調(diào)都拔高了許多:“哪里?攬?jiān)伦????!”段蒼穹一愣:“有何問題?”“對(duì)攬?jiān)伦诔鍪??”“不,攬?jiān)伦诒环痖T陷害···”
他簡(jiǎn)單解釋?!啊ぁぁぁ薄耙欢ㄒ涎訒r(shí)間!我等即刻出發(fā)!”“···”······幾乎在通訊掛斷的瞬間,無(wú)盡長(zhǎng)城之內(nèi),突然有戰(zhàn)鼓聲起。
評(píng)測(cè)
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