游戲特色

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開類似的活動(dòng)。

好吧，從夏可可嘴里聽到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無疑問，這就是了！不過今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個(gè)人了。不過最近兩天這三個(gè)家伙一直保持沉默，喬喻其實(shí)也懶得再跟他們廢話。

畢竟當(dāng)初他剛把黎曼猜想證明之后就通知過他們，但他們不信啊，還神叨叨的發(fā)一堆問號(hào)。不過喬喻覺得可以原諒他們。

畢竟連科學(xué)院的數(shù)學(xué)院士都覺得他不可能解決黎曼猜想，三個(gè)朋友覺得他還差了點(diǎn)似乎也是正常的事情。于是喬喻飛快的通知了夏可可跟三個(gè)朋友這個(gè)消息。

“煩死了！今天本來打算去做我的事業(yè)，結(jié)果田導(dǎo)一大早打個(gè)電話來說總臺(tái)那邊又要讓我上高端訪談的專訪。還是在一臺(tái)播出的。

游戲亮點(diǎn)

如果有前輩這樣的當(dāng)世高手指點(diǎn)幾分，庇佑幾分，我能安心?！卑装l(fā)老者感同身受，舊武傳承不易，一脈脈如薪火延續(xù)，稍不注意，可能就熄了。

“成！老夫這輩子總被世道教著做事，可我偏生不受教，硬要逆著走！賀嵐禪都走不通的路，我未必不行！”白發(fā)老者意氣風(fēng)發(fā)，那副垂垂老矣的衰朽樣子，都顯得精神抖擻。

樓下買煙回來的秦時(shí)，見著坐在輪椅上的老大爺渾身抽動(dòng)，還以為是羊癲瘋犯了，趕緊推著就跑：“大爺！附近就有診所，你咬點(diǎn)東西忍一忍……”

陳紜靠在電梯內(nèi)壁，朝著秦時(shí)笑道：“你真想干好這活兒啊？小秦，別太認(rèn)真，我給你申請這個(gè)臨時(shí)巡察證件，是因?yàn)閺奈野帜抢镏滥愫颓丶矣行┟??！?/p>

游戲玩法

這下，所有人都聽明白了。鄭法心中明白了好多事情：天河祖師的遭遇。山石中那只剩目錄的《九轉(zhuǎn)金丹法》。他越發(fā)慶幸自己的謹(jǐn)慎——不僅沒有試圖借鑒《九轉(zhuǎn)金丹法》，連大自在魔祖的秘法，都沒有看過。

但另一方面，他又有些迷惑，這迷惑讓他忍不住開口問道：“何謂大修士？每一個(gè)人創(chuàng)造的功法，都能成為法統(tǒng)么？那創(chuàng)造修仙這條路的大能豈不是能控制天下修士？”

明德首座見是他問，倒也不隱瞞，直接解釋道：“先說最后一個(gè)問題，創(chuàng)造修仙這條路的大能，早已不出世……”

評(píng)測

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