游戲特色

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個(gè)考場的學(xué)生，成績都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ郑ヅ涞揭黄鸷苷?。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會很好：“這題你會嗎？”“我也不會，這題你會嗎？”

“我也不會，這題呢？”“不會?！薄疤昧?，都不會，我們沒救了?！贝蟾艜沁@樣的場景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場了。”林立走到白不凡身邊，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵。“誒，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明。”

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒空理會林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數(shù)第二排靠窗，不過這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒得視奸了。

游戲亮點(diǎn)

裴液沉默一會兒，再次向后翻去，是末尾的兩行字跡。卷后按·三月十一答臺里問：“我所知感一切皆錄入其中，無錄即無感；簾外何事不知，我不可能追出那道簾子。刺者形貌我已另錄，我再說一遍，這案子我獨(dú)自負(fù)責(zé)，你們要查謄抄了另立案項(xiàng)，別再問了。

卷后按·三月二十九巡檢自補(bǔ)：“此案無結(jié)，我行我事，鶴印放這里了，移交他人吧?！迸嵋憾撕靡粫?，緩緩合上這卷案宗，把那些陳舊的字跡也重新裝回了二十年前。

其實(shí)他同樣皺眉第一條對應(yīng)的臺里詢問——如果一位鶴檢將一切談話細(xì)節(jié)與五感變化都不厭其繁地錄入，卻在最關(guān)鍵的一刻只以幾行結(jié)束，當(dāng)然是因?yàn)槟蔷鸵咽撬懿蹲降降乃懈惺堋?/p>

裴液現(xiàn)在比任何人都清楚這是一個(gè)什么地方，麒麟之律下眾生皆凡，在這樣的大內(nèi)禁地，在明月宮之前，越沐舟抱劍坐在階前，本來就不該有任何人能踏入這座宮殿。

游戲玩法

討論持續(xù)了很久，最終敲定了一個(gè)改良版的乾坤迷蹤陣，結(jié)合了幻陣、殺陣、困陣等多種陣法，威力倍增，即使是大羅金仙級別的強(qiáng)者，也難以輕易脫困。

情侶之間，晚上偶爾打打球什么的，其實(shí)是很正常的事情。蘇子初剛開始住進(jìn)林洛這個(gè)大平層的時(shí)候，也沒有怎么少見多怪，甚至還能就著林洛和肖朧月的打球動靜夾個(gè)腿。

可接下來幾天，蘇子初逐漸意識到：林洛和肖朧月打球，頻率壓根就不是“偶爾”的程度，他們每天晚上至少一次，有時(shí)候兩次，甚至有過一日三次的戰(zhàn)績！

評測

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