游戲特色

這個(gè)溫度當(dāng)枕頭還不錯(cuò)，一動(dòng)一動(dòng)的，彈彈的……書(shū)之圣者將水精靈放至脖子后，露出舒服的表情：“我收下你的學(xué)費(fèi)了——”

這就收下了！安想要說(shuō)一些什么。畢竟，在嚴(yán)格意義上，這是晨啟的水精靈。某種意義上，她只是代為保管的一方！這時(shí)，面對(duì)書(shū)之圣者的要挾，顫抖的水精靈三號(hào)鼓起勇氣，再也忍不住，率先道：“愚蠢的人類，注意你的臟手！如果、如果你敢對(duì)我出手，我偉大的主人！是不會(huì)放過(guò)你的！”

“偉大的主人，會(huì)用他的拳頭，把你打得滿地找牙?。?！”水精靈三號(hào)向書(shū)之圣者嘲諷道！水精靈，永不為奴！不過(guò)，水精靈的靈感并不低。

它也能明顯感受到，眼前之人的靈力宛若一座山，且充斥著一股難以言喻的冰寒之氣。單從靈力上講，書(shū)之圣者甚至能打一百個(gè)晨啟！

安頓時(shí)深吸了一口氣，想要救下水精靈。圣者，不可辱！她雖然聽(tīng)不懂水精靈三號(hào)的話，但也感覺(jué)到那身為寵獸的敵意！對(duì)于書(shū)之圣者這樣的強(qiáng)者，湮滅一個(gè)弱小的寵獸，僅僅是抬起一根食指的事情！

水精靈生性喜愛(ài)自由，可不會(huì)輕易成為他人的枕頭，甚至是搓澡巾?！安诲e(cuò)……”然而，面對(duì)水精靈的嘲諷，書(shū)之圣者只是斜過(guò)慵懶的眼神，幾根發(fā)絲落到水精靈上：“不要想著你的廢物前主人了，我會(huì)成為一個(gè)合格的枕頭，教會(huì)你足夠多的知識(shí)~”

“我會(huì)給你想要的一切~”“否則……”書(shū)之圣者壞笑了一下，閉上眼睛。水精靈生氣之后，身體會(huì)一脹一脹的，內(nèi)部的溫度也升高。

生氣的水精靈，才是一個(gè)合格的按摩枕！書(shū)之圣者居然能聽(tīng)懂水精靈說(shuō)話，不過(guò)，書(shū)之圣者居然直接稱呼啟為廢物……安眼中閃過(guò)一絲不安。

“哇（人類！不許你侮辱我的主人！）”水精靈三號(hào)被壓在下面，施展自身的無(wú)窮力量！要知道，它可是水精靈中的水精靈，水精靈中稱霸一方的至尊。

水爆彈！然而，作為一個(gè)寵獸，它完全沒(méi)有反抗書(shū)之圣者的實(shí)力，其作為水精靈至尊的力量，被悉數(shù)壓下！反而，它反抗得越激烈，震動(dòng)越強(qiáng)，書(shū)之圣者越舒服。

游戲亮點(diǎn)

徹底清閑下來(lái)的范無(wú)眠，陪她來(lái)到倫敦郊外的小莊園里度假，每天曬太陽(yáng)閑逛，平凡、枯燥但不無(wú)趣。寒假過(guò)后一直沒(méi)見(jiàn)面，左大小姐還是挺有趣的，每天都要搜刮完所有公糧，才會(huì)心滿意足進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

此時(shí)此刻。下午正困，范無(wú)眠躺在草地的格子布上，眼皮開(kāi)始打架。旁邊，左大小姐正坐在橡木樹(shù)下蕩秋千，開(kāi)口問(wèn)道：“前幾天我聽(tīng)說(shuō)你準(zhǔn)備收購(gòu)華侖天奴，還以為只是哪個(gè)姓范的老板，被誤認(rèn)為是你。時(shí)尚品牌那么多，干嘛收購(gòu)它？跟愛(ài)馬仕、LV這些相比差遠(yuǎn)了?！?/p>

“.要不要聽(tīng)聽(tīng)你自己在說(shuō)什么，這兩個(gè)品牌，我能買得起哪個(gè)？”“我的意思是，它的品牌影響力沒(méi)那么大，不上不下很難發(fā)展起來(lái)，時(shí)尚圈有點(diǎn)特殊，砸錢進(jìn)去不一定有用?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，羅馬不是一天建起來(lái)的，這個(gè)品牌有著歐洲血統(tǒng)，我在亞洲的知名度又那么高，到時(shí)候找一幫明星瘋狂推廣帶貨，能吃下亞洲市場(chǎng)就行?！?/p>

游戲玩法

喬喻問(wèn)道：“哦，這樣啊，田導(dǎo)說(shuō)我還要上課？是每天都安排固定的時(shí)間上課嗎？”“其實(shí)不用那么麻煩。我們上課很靈活的。還是那句話，主要還是默契。這不是還有半個(gè)月時(shí)間嗎，咱們只需要做日常的交流就夠了。

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問(wèn)題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中?！?/p>

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺(jué)得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過(guò)兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

評(píng)測(cè)

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