游戲特色
但有一點(diǎn)是共通的,那就是慕強(qiáng)心理,勝者多榮光,敗者常落寞,被毀謗。辛有道、姜若璃、柳涵雅等人,都有些失神,心里很清楚那是誰(shuí),但卻不能在這里多評(píng)價(jià)。
他們感覺(jué)很震撼,那個(gè)同行的少年先斬魔種,后又擊敗仙種,當(dāng)真是做下一樁又一樁壯舉!……李清虛氣血翻騰,雖然只是御路對(duì)轟,并沒(méi)有真正接觸,但腳下破碎的仙路很直觀的體現(xiàn)了這一戰(zhàn)的局面。
不久后他平復(fù)心緒,自語(yǔ)道:“高原上的異類中,竟然出現(xiàn)這樣的魔種,為何以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)?”“如果是在實(shí)戰(zhàn)中,難道我會(huì)被他全程碾壓?jiǎn)??”他難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
“也不見(jiàn)得?!睓C(jī)械的聲音再次響起。李清虛猛然抬頭,問(wèn)道:“怎么說(shuō)?”“這是你們?cè)诟髯月飞系摹删汀攥F(xiàn)化后,碰撞的結(jié)果,和在路上獲得的各種評(píng)價(jià)有關(guān),實(shí)戰(zhàn)只是其中的一個(gè)因素。”
李清虛聞言,雙目頓時(shí)燦爛起來(lái),剛才的碰撞次數(shù)不多,他很快就嘗到了敗果,讓他都有些懷疑自我了。他問(wèn)道:“具體說(shuō)一說(shuō),那些評(píng)價(jià)都包含哪些因素?”
“實(shí)戰(zhàn)、悟性、肉身根底、拓路者的視野、不可言說(shuō)的思感靈光……”李清虛越聽(tīng)臉色越難看,還不如不問(wèn),他心里更加不痛快了。
這些因素,除了實(shí)戰(zhàn)外,其他哪個(gè)不關(guān)乎未來(lái),難道那些都是對(duì)方的加分項(xiàng)嗎?李清虛看著腳下的殘路,他面色陰沉如水,道:“我要和他實(shí)戰(zhàn)!”
他很清楚,不可能御路而戰(zhàn)了,再對(duì)轟一次的話,路肯定要斷了,他沒(méi)得選擇,唯有進(jìn)行一次真實(shí)的血戰(zhàn)!“可以,他很快就會(huì)進(jìn)入第二節(jié)點(diǎn),那里有實(shí)戰(zhàn)廣場(chǎng),但出于對(duì)稟賦絕倫、有志拓路的后來(lái)人的保護(hù),需在同領(lǐng)域進(jìn)行?!?/p>
李清虛點(diǎn)頭,道:“沒(méi)問(wèn)題!”……秦銘在反思,認(rèn)為這次莽撞了。他本不愿生事,但對(duì)此地規(guī)則不了解,因?yàn)榭蠢钋逄摬豁樠?,打碎其塑像,結(jié)果竟引來(lái)這樣的對(duì)抗。
“嗯?”他訝然,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方飛來(lái)的香爐、蒲團(tuán)。很快,他從冰冷的聲音中知道了它們的作用,或許比得上他早先喝過(guò)的那種幫人頓悟的茶水!
游戲亮點(diǎn)
比較親法的杰斐遜聳了聳肩:“坦白來(lái)講,他只是在闡述事實(shí),不論是條約,還是歐洲正在進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)?!薄暗覀兏静豢赡転榉▏?guó)而損失這么多利益。杰伊大法官的談判才是我們期望的……”
漢密爾頓正說(shuō)著,他的助手突然推門沖了進(jìn)來(lái),焦急地?fù)]舞著一張報(bào)紙道:“漢密爾頓先生,不好了……”漢密爾頓神色不悅地看向他:“別這么冒冒失失的,克拉克,怎么了?”
“你,您還是自己看吧。”漢密爾頓從助手那接過(guò)一份《費(fèi)城通訊報(bào)》,展開(kāi),就見(jiàn)頭版的標(biāo)題赫然是:“政府正與英國(guó)進(jìn)行談判,計(jì)劃以利益換取改善美英外交關(guān)系”。
他慌忙向下看去,正文里詳細(xì)闡述了美國(guó)政府為了擴(kuò)大和英國(guó)的貿(mào)易,準(zhǔn)備不再追究英國(guó)海軍扣押美國(guó)商船之事,以及不要回被英國(guó)人抓去充當(dāng)水手的美國(guó)公民。同時(shí),美國(guó)將向英國(guó)商船開(kāi)放密西西比河,并禁止在美國(guó)沿海劫掠懸掛英國(guó)國(guó)旗的船只。
游戲玩法
“我說(shuō)是誰(shuí)往我這邊寄那個(gè)!”安德魯白了一眼哈爾,“別插嘴,老實(shí)聽(tīng)修斯說(shuō)?!睂嬍抑匦伦兊冒察o起來(lái),修斯猶豫了下,還是繼續(xù)接上了自己的想法。
“我想,根據(jù)卡卡洛夫現(xiàn)在的政策反推一下他的上位之路,畢竟這才區(qū)區(qū)十幾年的時(shí)間,不,甚至他當(dāng)上校長(zhǎng)都沒(méi)用十年——這比鄧布利多校長(zhǎng)都快了。”
“有這么快?”安德魯愣了下,和其余幾人對(duì)視了眼,開(kāi)始盤算起來(lái)。這個(gè)數(shù)據(jù)不帶騙人的——是真的快。從入獄審判再到出獄當(dāng)校長(zhǎng),卡卡洛夫先生直接完成了階下囚到德姆斯特朗校長(zhǎng)的轉(zhuǎn)身——要知道,前些年德姆斯特朗的聲望其實(shí)是比霍格沃茨高一些的,因?yàn)樗谷R特林內(nèi)部都在吹那邊!
評(píng)測(cè)
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