游戲特色
“寫過(guò)檢討算啥?我跟喬喻才是真鐵哥們,我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名,我驕傲了嘛?”
“不是,你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪?我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名,這個(gè)你們都沒有吧?”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的,他還配了一張圖,正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容,硬是沒好意思在群里冒泡。果然,所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情,十三班的這些同學(xué),竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢,只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力,就是硬背,都能把初中那些各科例題給背下來(lái),怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊,好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后,這家伙順利考上了星鐵一中高中部,而且還混到了一個(gè)快班。
不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?!捌H,喬喻,你現(xiàn)在可牛逼大了!昨天不是周六嘛,班主任專門在群里發(fā)通知,所有人都要去看你的新聞片段,還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻,然后還特么要寫一篇八百字的感想!”
“我都幫你打聽過(guò)了,不止是我們班要寫,整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫!不過(guò)初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了,應(yīng)該能賣不少?;仡^你幫我證明一下啊?!?/p>
這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí),老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示,如果他未來(lái)真的混的很牛逼,還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺得他字好不好看嗎?現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎!說(shuō)實(shí)話字寫的那么隨心所欲,現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。
所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的?不可能的!絕對(duì)是不可能的!至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容,喬喻更是不知道怎么回答,統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時(shí)間看!好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊,比如夏可可。
不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了,還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張,要讓他們看視頻寫八百字感想,不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。
游戲亮點(diǎn)
可是,這一次的外媒輿論,異常的平靜,沒有新聞謾罵大夏異能者,也沒有新聞謾罵濱海,更沒有新聞謾罵陸恒。
非常的奇怪。ASE聯(lián)盟掌握的傳媒集團(tuán),簡(jiǎn)直安靜得可怕。當(dāng)然,也不是完全沒有人討論這件事。畢竟事實(shí)擺在眼前,只要是知道淬火堡出現(xiàn)第二座淬火爐的人,用腳趾頭想都知道,這座淬火爐是從獅心帝國(guó)搶來(lái)的。
因此,失去了淬火爐作業(yè)的獅心帝國(guó)淬火師,開始聯(lián)合起來(lái),向大夏、向淬火堡發(fā)起抗議,要求淬火堡歸還淬火爐。
網(wǎng)絡(luò)上,很多淬火師發(fā)表言論,一邊賣慘,一邊控訴??墒?,他們的提出的要求,又有點(diǎn)站不住腳。因?yàn)檫@座淬火爐,本來(lái)就是獅心帝國(guó)的圓桌騎士,從黑鐵矮人手里搶過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在歸還淬火堡,簡(jiǎn)直就是正義之舉。
游戲玩法
柯特沿著階梯下行,來(lái)到一間點(diǎn)亮著燭火的地下室。地下室的四面,皆有貼墻擺放的柜子,而中間地方,是一張長(zhǎng)桌。
桌子后,坐著一個(gè)佩戴老花眼鏡的老人。老人也是一個(gè)念能力者,身上念氣如同四周的燭火一般,輕輕搖曳晃動(dòng),看上去十分薄弱。
柯特卻不敢有任何輕視,走過(guò)去將紅玉禽刀放在桌上,又拿出一枚樹洞寄存物品專用的金幣,放在紅玉禽刀旁邊。
評(píng)測(cè)
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