游戲特色

“天真，閉著眼睛怎么可能投進！”高宮本宇開始用言語騷擾木暮，希望能夠干擾木暮的罰球節(jié)奏。木暮心無旁騖，緩緩舉起雙手，毫不猶豫地罰球出手。

他的動作流暢而自然，仿佛經(jīng)過無數(shù)次的演練。下一秒，籃球空心入網(wǎng)！這一刻，全場觀眾爆發(fā)出狂熱的歡呼聲，盡數(shù)被木暮的表現(xiàn)所折服。

高宮本宇更是嚇得渾身一哆嗦，好似魂都被嚇沒了。他無法相信，木暮竟然真的投進了。這一刻，他形如枯木，心態(tài)徹底炸裂！同時，木暮用這記閉眼罰球，將他的單場得分紀(jì)錄給破了！他竟然被一個小他兩歲的球員打敗了，并且還是以碾壓的方式。

這就跟劇情年森重寬打敗御子柴一樣，那場比賽，森重寬同樣得到了50分。不同的是，御子柴的地位和實力都不及高宮本宇。

隨著木暮完成閉眼罰球，湘北隊的領(lǐng)先優(yōu)勢達到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下，如此大的分差無疑給海南附中球員帶來了極大的壓力。

哪怕他們是王者海南，士氣還是不可避免地受到了影響，幾乎看不到獲勝的希望。高頭教練站在場邊，臉色陰沉得仿佛要滴出水來。

他無法接受球隊在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢的最后希望。

在球員們下場后，高頭教練開始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

游戲亮點

不得已，只能重新?lián)炱饋?。輔導(dǎo)陳綺云，至少需要用到初中物理、初中生物知識水平，起碼得保證自己能看懂能學(xué)會初中階段的物化生知識，不然談何輔導(dǎo)？又怎么豎立身為大哥的權(quán)威？陳景樂幾乎是邊學(xué)邊講解。

前一秒剛學(xué)會，后一秒就裝作很懂的樣子，風(fēng)輕云淡地給陳綺云講該道題需要用到哪一個知識點，易錯點在哪里，由這個知識點又能衍生出哪些相關(guān)題目。等等。

最后在陳綺云佩服崇拜的目光中，揮揮手：“行了，你再去學(xué)一會兒，我先去做做運動，待會再做飯?！薄昂脋”

陳綺云屁顛屁顛地跑回房間去。等她進了房間，陳景樂才長吁口氣。麻蛋，輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)也是個技術(shù)活啊。幸好陳綺云腦子好使，要是再笨點，估計他血壓就上來了。

游戲玩法

而且這火靈珠，乃是數(shù)千年前，我寒水宮的一位先輩在外歷練的時候帶回來的。一直就放在寶庫之中，無人知曉其真實來歷。

若非上尊指點，我等還不知道它竟是傳說中的火靈珠。怕是往后都一直要著寶庫之中積壓著，寶物蒙塵了。所以它能被上尊看中，也是它的緣分。

而且上尊若是還有其他看得上的寶物，一并帶走就是。就算上尊要將這寶庫中的寶物都帶走，凌霜也絕不會食言。

評測

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