游戲特色
這個(gè)地方,正是進(jìn)行270火箭彈研究的地方,他們?cè)谘兄?70火箭彈的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,百思不得其解,因此特地請(qǐng)高振東過(guò)來(lái),看看能否解決。
這種問(wèn)題由于涉及到具體的工程問(wèn)題,想在電話(huà)里說(shuō)清楚、找原因,那是非常困難的,因此他們特地請(qǐng)高振東到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看看。
好在高振東現(xiàn)在能離開(kāi)的時(shí)間還是比較充裕的,因此他毫不猶豫的就過(guò)來(lái)了。他不負(fù)責(zé)具體落地,無(wú)論如何,兩個(gè)月時(shí)間打個(gè)來(lái)回也是夠的。
不一定指望徹底解決,但是至少希望能不能找到原因。之所以他們對(duì)高振東期望這么高,原因其實(shí)和以前高振東會(huì)議時(shí)的發(fā)言有關(guān)。
當(dāng)時(shí)高振東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),搞大火箭炮,像什么扇出、彈道交叉等情況都是可能出現(xiàn)的。但是他們只是以為高振東就是隨口用典型故障舉個(gè)例子而已,但是沒(méi)想到高振東提到過(guò)的東西,在他們的實(shí)驗(yàn)中真的出現(xiàn)了,這就很神奇。
這個(gè)問(wèn)題,就是彈道交叉問(wèn)題。高振東趕到他們廠的時(shí)候,廠子的總工,也是270的型號(hào)負(fù)責(zé)人岳總趕來(lái)迎接。
“高總工,歡迎蒞臨指導(dǎo)工作。”他伸出雙手,非常熱情?!安桓耶?dāng),這次也是過(guò)來(lái)向你們廠學(xué)習(xí)的?!备哒駯|道。
“走,我們?nèi)タ纯次覀儚S,您遠(yuǎn)道而來(lái),先參觀參觀?!痹揽傂Φ溃粊?lái)就工作也不合適,參觀一下廠子,也算是題中應(yīng)有之義。
高振東也沒(méi)拒絕,這種好事作為軍迷,前世可是打著燈籠都找不著。廠子是典型的6、70年代的格局和建筑風(fēng)格,建筑設(shè)計(jì)毛子味兒很濃。
別的高振東都還好,唯一現(xiàn)在已經(jīng)停止發(fā)展,陳列在一個(gè)廠房?jī)?nèi)的兩門(mén)180火箭炮讓他興趣很濃。這東西和前世看到的那個(gè)10公里的180火箭炮差不多,不是車(chē)上的發(fā)射架不是定向管的,而是一個(gè)籠子,看起來(lái)非常有意思,不過(guò)這東西射程實(shí)在是著急。
游戲亮點(diǎn)
可安靖現(xiàn)在出現(xiàn),卻完全是意料之外的驚喜:作為接下來(lái)許多事最核心的目標(biāo)之一,除了直接當(dāng)和氣佬外,無(wú)論安靖作出什么舉措,都將暴露自己的一部分手段,讓他們有更多的準(zhǔn)備。
那,安靖有可能當(dāng)和氣佬嗎?這話(huà)說(shuō)出來(lái)都惹人發(fā)笑,整個(gè)懷虛界的武者除卻極少數(shù)人,亦或是為了做大事而鋪墊外,就真沒(méi)幾個(gè)會(huì)當(dāng)和事佬的,與之相反,那種大喊著‘好樣的,精神點(diǎn),別丟分!’的拱火大師才是真的滿(mǎn)山滿(mǎn)谷,到處都是。
所以,坎幽離反而就愿意當(dāng)一個(gè)‘和事佬’,用聽(tīng)似頗為理智客觀的中立語(yǔ)氣,想要‘平事’。他相信,這樣絕對(duì)能刺激到安靖,讓這位年輕氣盛的武者暴露出自己的些許實(shí)力。
計(jì)劃很好,想的很美,實(shí)際上,坎幽離想的的確沒(méi)錯(cuò),因?yàn)榘簿傅拇_就不是當(dāng)和事佬的性子。但他搞錯(cuò)了一點(diǎn)。那就是,安靖的暴脾氣和護(hù)短,超乎他的想象。
游戲玩法
而熊妖的校服上印著35的數(shù)字,狼人則是36,人類(lèi)模樣的學(xué)生胸口數(shù)字則是99。只見(jiàn)熊妖按著人類(lèi)的腦袋,惱火道:“你小子!剛剛偷看了我的學(xué)習(xí)筆記是不是?”
人類(lèi)模樣的學(xué)生顫聲道:“我……我不小心看到的?!币慌缘睦侨苏f(shuō)道:“區(qū)區(qū)99位,連仿妖筋肉也沒(méi)有的貨色,竟然敢偷看示范班的學(xué)習(xí)筆記?把你的作業(yè)本拿出來(lái),你的作業(yè)今天由我們做了?!?/p>
人類(lèi)模樣的學(xué)生尖叫一聲,恐懼道:“不要!求你們不要搶我的作業(yè)!你們打我吧,打我一頓行不行?”看著三人拉拉扯扯的模樣,張羽心中暗道:“除了玉星寒和宋海龍這種肉體控制力比較強(qiáng)的家伙,剩下的白龍人里……現(xiàn)在估計(jì)是越不像人的,校園地位越高啊。”
評(píng)測(cè)
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