游戲特色

“寫個(gè)……寫寫也沒事。”李古圓話鋒一轉(zhuǎn)，本想說(shuō)寫個(gè)煙缸。第一個(gè)答案寫得很快，化競(jìng)的努力程度雖然不夠，但順利考上心儀的學(xué)校。故此第一個(gè)坦坦蕩蕩。

［沒追了。還沒……］最末的問(wèn)題讓李古圓提筆又放下，寫不完。沒等顧陸詢問(wèn)，他主動(dòng)開口解釋，“我最想完成的，其實(shí)是這一個(gè)啊。”

“我們家雜貨鋪，看上去守店很輕，可實(shí)際非常耽誤時(shí)間，離不得人。我媽大部分時(shí)間都消耗在上面。她本來(lái)興趣愛好很豐富的，可因?yàn)橐_店，就全部放棄了。”李古圓說(shuō)，“初中的時(shí)候，我還報(bào)名學(xué)過(guò)爵士舞?？珊髞?lái)就感覺是我媽犧牲自己的愛好，供養(yǎng)我的興趣，就沒去了?！?/p>

所以李古圓才一直有個(gè)目標(biāo)，掙足夠多的錢讓父母可以追逐自己的興趣，而雜貨鋪?zhàn)匀灰u掉?！罢f(shuō)起來(lái)，我也是個(gè)不堅(jiān)定的人……”李古圓情緒剎車，“多余的負(fù)面情緒就不在鏡頭面前展示了。差不多時(shí)光膠囊也錄制完了吧。說(shuō)起來(lái)，我很好奇轱轆你寫的什么?！?/p>

顧陸把自己寫的三個(gè)問(wèn)題告知，李古圓腦子里都是問(wèn)號(hào)?！八蕴觳抛骷也焕⑹翘觳抛骷覇?？三個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)我都看不懂。每個(gè)生日過(guò)雙人份？人生不是游戲，要完全習(xí)慣這個(gè)世界？”李古圓看著對(duì)方，也是希望對(duì)方能夠稍作解釋。

看對(duì)方?jīng)]解釋的意味，湯圓才進(jìn)行猜測(cè)，“是要補(bǔ)回來(lái)的意思？我想起來(lái)了，去年生日，你要了兩個(gè)小碗的長(zhǎng)壽面?！?/p>

另外一個(gè)湯圓也想到答案，他是知道顧陸童年時(shí)期的狀況。肯定是轱轆小時(shí)候特別孤獨(dú)，沒什么人理會(huì)。一般來(lái)說(shuō)這種情況，要么會(huì)叛逆找存在感，要么會(huì)抑郁，顧陸這個(gè)就非典型，感覺世界虛假。

既然想到答案，那李古圓是不想讓好友回想起悲慘經(jīng)歷的，就轉(zhuǎn)移話題?！笆遣皇强梢躁P(guān)閉錄制了，去吃點(diǎn)東西吧?！崩罟艌A轉(zhuǎn)折道，“對(duì)了，知不知道戚采薇在時(shí)光膠囊里寫了什么……我們今天吃什么燒烤可以不？”

湯圓在年少時(shí)期也是追求過(guò)班花戚采薇的，所以下意識(shí)想知道。不過(guò)很快就把話止住了，李古圓想扇自己嘴巴，怎么說(shuō)話不過(guò)腦呢？

戚采薇自打高中去了毛熊國(guó)，就一直在那邊發(fā)展再未歸國(guó)，李古圓感覺這里邊有事兒……最終兩人去吃了燒烤，付錢的是湯圓。

游戲亮點(diǎn)

“嗯？”也就是在塵隱子這話一落，三位老牌真君齊齊轉(zhuǎn)頭，看向?qū)Ψ?。而塵隱子坦然地與三人對(duì)視。一時(shí)間，四位一同戰(zhàn)斗，奮斗了三千年的老朋友，老伙伴，似乎就都從對(duì)方的眼神中看出了什么。

最后，反倒是塵隱子突然笑了一聲，他感慨道：“我明白了……所以這一次，我認(rèn)為安靖什么錯(cuò)都沒有犯，與之相對(duì)的，還需要嘉獎(jiǎng)！”

與此同時(shí)，明鏡宗山門之外?！耙铱?，明鏡宗這群人著急把我們趕走，就是心虛了！”泰冥宗使節(jié)團(tuán)已經(jīng)乘上了空艇，準(zhǔn)備離開見空山脈。

座位上，副領(lǐng)隊(duì)不禁抱怨道：“他們肯定不想被我們發(fā)現(xiàn)自己的脆弱，所以才這么反應(yīng)過(guò)激！”坎幽離對(duì)這種失敗的共鳴并不感興趣，他只是閉上眼睛，微微養(yǎng)神。

游戲玩法

比如這個(gè)空。完全可以再加一句「表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情」。時(shí)間一分一秒流逝，坐在這個(gè)考場(chǎng)的，不存在那些必須寫到最后一刻絕不早交卷的學(xué)生，第一考場(chǎng)可能會(huì)有吧。

「走啊」。將試卷放在講臺(tái)桌上后，白不凡用眼神示意?！覆蛔摺埂Ａ至⒉艅偦貞?yīng)這個(gè)眼神，王子言就立刻站了起來(lái)：“考完試立刻離開考場(chǎng)，不要逗留！更不要傳遞信息！”

白不凡嚇一跳。怎么就應(yīng)激了？不過(guò)還是迅速開溜。逐漸，整個(gè)教室只剩下了林立和王子言。距離考試結(jié)束，只有五分鐘，走廊外的同學(xué)們都快散光了。

評(píng)測(cè)

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