游戲特色

“彈道偏左，微調(diào)彈道，繼續(xù)攻擊?！惫頍魸M月口中那不符合年齡的冰冷話語(yǔ)吐出，沒有一絲一毫的情緒波動(dòng)，繼續(xù)開始下一發(fā)的‘狙擊’蓄力。

沒錯(cuò)，此刻鬼燈滿月手臂之上套著的這枚怪異圓筒，就是澗川橘專門為‘水遁*狙擊’定制的特殊‘槍械’。由于‘狙擊’這個(gè)忍術(shù)，雖然具備著超高的射程以及足夠的威力。

但普通忍者使用時(shí)，既沒有澗川橘那鷹眼般的視覺，也很難保證手臂有足夠的穩(wěn)定性。真正使用這忍術(shù)的時(shí)候，完全無(wú)法發(fā)揮它真正的優(yōu)勢(shì)。

所以澗川橘稍稍花費(fèi)了些心思，專門定制了這件用于輔助穩(wěn)定和瞄準(zhǔn)的特殊‘槍械’。雖說(shuō)其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功效也僅止于此。

但只要稍加練習(xí)，便可極大的發(fā)揮‘狙擊’這招的功效，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離擊殺敵人。而現(xiàn)在這種定制‘槍械’的唯一一件成品，便由澗川橘交給了自己的弟子鬼燈滿月進(jìn)行測(cè)試。

視線回到中忍考試當(dāng)中。海面上那三名參加考試的木葉下忍，原本還在為已經(jīng)看到考試島嶼而欣喜。誰(shuí)曾想，還未等登陸島嶼，小隊(duì)之中最強(qiáng)的隊(duì)友就突然遭受到不知從何而來(lái)的攻擊。

“枯松！”領(lǐng)頭的這名木葉忍者在肩膀中彈的瞬間，整個(gè)人便向后仰倒過(guò)去。如此大的動(dòng)作，他的其余兩名隊(duì)友又怎么可能沒有發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)即便沖到隊(duì)友身邊，將其扶住的同時(shí)，做出警戒姿態(tài)。“哪里來(lái)的攻擊？！海面上不是禁止戰(zhàn)斗嗎??！”其中一名隊(duì)友迅速上前，準(zhǔn)備為受傷的隊(duì)友進(jìn)行包扎。

而另一人則是抽出兩名苦無(wú)，警戒的打量著四周。單從這樣的配合來(lái)看，其實(shí)這支小隊(duì)的水平并不算差。然而警戒那人四下看去，除了遠(yuǎn)處的小島，海面上根本就沒有其他敵人。

就在這時(shí)，右肩受傷的那名木葉忍者，不顧身上的傷勢(shì)立即喊道?！靶⌒模∈菎u上發(fā)出的攻擊！”只不過(guò)他這話說(shuō)出口，就已經(jīng)為時(shí)已晚。

游戲亮點(diǎn)

“這么說(shuō)，神魂……”湯慕道皺眉道，“是靈氣產(chǎn)生作用的介質(zhì)？”鄭法一怔，忽然意識(shí)到，這個(gè)理論，其實(shí)指向了法術(shù)的根本！或者說(shuō)，這東西解釋了一件事：為什么修士要修煉神魂！為什么只有修士才能施展法術(shù)！再根本上來(lái)說(shuō)，它解決了鄭法一個(gè)問(wèn)題：人在法術(shù)中的位置在哪里。

“還不好說(shuō)，需要驗(yàn)證?！编嵎〒u搖頭，如今這理論本身能解釋一些問(wèn)題，但還是只能算是一種假說(shuō)。后續(xù)還需要驗(yàn)證一些現(xiàn)象。

他看了王教授一眼，心中激賞，站了起來(lái)對(duì)王教授道：“不管怎么樣，這理論非常有見地……王教授，辛苦了！”

“程運(yùn)，你熟悉養(yǎng)老院，王教授有什么問(wèn)題，你來(lái)解決，不能解決的，直接跟我說(shuō)。”見他如此客氣，王教授眨了眨眼睛，得意地朝程運(yùn)一笑，眼神中的含義不言自明——

游戲玩法

又一位合道修士怒吼，來(lái)自妖神宗?！皻⒘怂?，一切都會(huì)恢復(fù)，區(qū)區(qū)一個(gè)煉虛螻蟻而已，何須顧慮……”諸多合道修士沸反盈天，殺機(jī)狂暴森然，憤怒至極。

他們看向天運(yùn)神君、三面神君、織布天蛛神君等人，卻發(fā)現(xiàn)，這些聲名赫赫的合道巔峰強(qiáng)者冷漠無(wú)比，并未有任何反應(yīng)。

“撤吧，”“今后之事，今后計(jì)?！笨棽继熘肷窬谎圆话l(fā)，立即離開這里。稍后一步的天運(yùn)神君、三面神君等人緊緊挨著，沒有任何反對(duì)的想法，更是沒有任何甩開眾人，單獨(dú)分散逃離的想法。

評(píng)測(cè)

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