游戲特色

但他需要把握好大方向約束那些專業(yè)的副手們。畢竟這些專業(yè)人士往往沒有太多的大局觀。伯恩斯雖然不懂?dāng)?shù)學(xué)，但他懂現(xiàn)在的形勢！開什么玩笑？這個(gè)時(shí)候?yàn)榱艘晃桓憷碚摰臄?shù)學(xué)天才去觸怒華夏？真以為現(xiàn)在還是二十年前么？他可不想在這個(gè)位置上屁股還沒坐熱就要為這種破事背鍋。

就算真要做點(diǎn)什么，起碼也得等阿靈頓縣那邊真正能先支棱起來再說。一幫豬隊(duì)友！……華夏，京城。喬喻現(xiàn)在還真沒關(guān)心弗蘭克過得如何，以及自己是否在某些地方被掛上號(hào)了。

沒辦法，他最近過的太充實(shí)了。根本沒時(shí)間想其他任何亂七八糟的事情。細(xì)雨計(jì)算平臺(tái)這邊堆積下來的事情差不多都完成了。距離世界數(shù)學(xué)家大會(huì)開始時(shí)間7月23日竟然還有大概半個(gè)月時(shí)間。

于是喬喻琢磨著又想回星城一趟。畢竟在京城該做的事情都做得差不多了。去參加世界數(shù)學(xué)家大會(huì)的簽證也辦下來了。

哪怕現(xiàn)在細(xì)雨計(jì)算平臺(tái)還沒完全達(dá)到預(yù)定的要求，那也是計(jì)算所那邊不給力，跟他無關(guān)。說起來他已經(jīng)很久沒回家鄉(xiāng)看看了，絕對(duì)不是為了衣錦還鄉(xiāng)，或者回去繼續(xù)談?wù)剳賽邸?/p>

主要還是為了給周雙送手稿。更別提現(xiàn)在可是暑假期間。學(xué)生放假回家簡直就是天經(jīng)地義。最重要的是，不管是燕北還是華清，喬喻都覺得是真待不下去了。

現(xiàn)在幾乎每天都有教授來慕名拜訪，跟他討論一堆各種各樣的數(shù)學(xué)問題。比如模態(tài)公理體系下未來的數(shù)學(xué)發(fā)展方向。

喬喻感覺腦子都已經(jīng)暈了。尤其是那幫搞偏微分方程的，是真讓喬喻感覺很無語。竟然想把偏微分方程的解轉(zhuǎn)化為模態(tài)路徑Γ上的幾何流動(dòng)問題。

根據(jù)這些教授的說法，偏微分方程的很多解可以通過分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來說，廣義模態(tài)公理體系提供了一個(gè)自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對(duì)非線性項(xiàng)進(jìn)行幾何化建模。

游戲亮點(diǎn)

“好女兒，相信媽媽！難道你真的想看見媽媽頂著這副人不人鬼不鬼的樣子度過下半輩子嗎？”聽到母親的話，晨穎終究是心軟了，被當(dāng)槍使

程蕭就隱藏在不遠(yuǎn)處?；煦缦档膶Ｂ毤寄堋[身’，就算是火焰魔女這種亞君主級(jí)的也察覺不到。當(dāng)然，主要原因還是程蕭已經(jīng)掌握了‘支配者權(quán)能’，就算面對(duì)正統(tǒng)君主級(jí)也可以瞞天過海。

“君王，那只火焰生靈的強(qiáng)大似乎已經(jīng)超出了屬下目前的能力范疇?！必悹栭_口說道：“若是要戰(zhàn)，屬下可以周旋一二?！?/p>

“看下去?！背淌挀u了搖頭，沒有要出手的意思。對(duì)于火焰魔女，程蕭不否認(rèn)自己有不少私心。如果就這樣出去揭穿一切，頂多只能收獲到一個(gè)人情而已。

游戲玩法

“沒事吧！”另一邊，兩個(gè)小弟也在跟著十代解救同學(xué)?！暗降自趺戳耍瑸槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種事??？”幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)抱在一起，瑟瑟發(fā)抖。

并不是所有的學(xué)生都在站點(diǎn)和列車內(nèi)，也有一些和十代這樣喜歡到處瞎跑的同學(xué)。當(dāng)然了，其中一部分，是對(duì)自己的“實(shí)力”有自信的一部分學(xué)生，靠著精靈保護(hù)，也不至于一下子就被惡魔抓住。

但是——也有一點(diǎn)點(diǎn)“特殊”的學(xué)生。那就是心大的、沒點(diǎn)數(shù)的，來到異世界不想著變強(qiáng)、不想著挑戰(zhàn)決斗者，單純當(dāng)做旅游一樣到處瞎跑的學(xué)生。

評(píng)測

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