游戲特色

其中的十六座基地巨城，乃是每個(gè)被選拔到戰(zhàn)團(tuán)的“先登兵”必經(jīng)之所。這位大概有過(guò)從軍的經(jīng)歷?！傲簬?，南煌道館的任老師，想與你聊聊?！?/p>

秦時(shí)沒(méi)有貿(mào)然同意，而是扭頭詢問(wèn)老梁?！昂?。”老梁拎著酒瓶放在桌下，便于待會(huì)兒好當(dāng)趁手的兵器。屋外那人，不像是善者。

秦時(shí)讓開(kāi)身子，任攸進(jìn)門(mén)，眼中閃過(guò)一絲詫異。簡(jiǎn)陋樸素的宿舍房間，以及老梁平平無(wú)奇的形象，都讓他意外。這樣的高手，居然蝸居于此？

“小時(shí)，下樓買(mǎi)包煙。”老梁吃著炒花生米，嚼得嘎嘣脆?！芭??！鼻貢r(shí)應(yīng)了聲，出門(mén)之前又說(shuō)道：“那個(gè)，梁師抽味道重的，還是輕的？”

老梁擺擺手：“你隨便挑?！鼻貢r(shí)笑道：“那就輕點(diǎn)，壓得住火，不怎么傷肺?！崩狭好蚓破康氖终埔活D，隨即點(diǎn)頭：

“成?！卑?，徒弟太機(jī)靈也不好。他還沒(méi)動(dòng)手，就被看穿意圖了。秦時(shí)帶上房門(mén)，心想道：“老梁要是把南煌道館的任老師腦袋開(kāi)瓢了，我能不能說(shuō)自己動(dòng)的手，利用臨時(shí)巡察證件掩蓋過(guò)去？不然他一個(gè)體育老師，無(wú)緣無(wú)故打人，保準(zhǔn)叫巡察人員拘拿盤(pán)問(wèn)。”

唉，師傅脾氣太火爆也不好。惹出麻煩，還得當(dāng)徒弟的擦屁股?！澳匣偷鲤^？你師父是那位？”老梁捏著花生米，用指肚磨去外皮，丟進(jìn)嘴巴，嘎嘣嘎嘣咀嚼著。

“梁老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)家?guī)?？”任攸心下一驚，這位名叫梁正雄的體育老師，竟然知道南煌道館之主這輩子最大的忌諱。

不喜歡被人直呼其名！很有了解??！“我也參加過(guò)群星杯，當(dāng)然了，堪堪百?gòu)?qiáng)水平，離張……前輩很遠(yuǎn)，屬于看不到背影的那種?！?/p>

老梁輕輕頷首?！鞍?gòu)?qiáng)，已是人中英豪了。”任攸苦笑。這位梁老師多半還不是參加少年組，而是青年組。沒(méi)有前者的年齡限制，更寬松的選拔范圍下，廝殺只會(huì)更激烈。

游戲亮點(diǎn)

她們身姿曼妙，婀娜多姿，使出一種令人炫目的舞步，身型詭異多端……有劍氣如虹，漫天激射，一道符文就是一道至強(qiáng)劍氣，密密麻麻，成千萬(wàn)道的劍氣打來(lái)。

“學(xué)姐，如果您用刀的話”“輸了就是輸了。”離開(kāi)公園的京華高中隊(duì)伍中，領(lǐng)頭的高馬尾少女不見(jiàn)任何沮喪?！皠e人空手，我拿刀？”

“你是想要令德川這個(gè)姓氏蒙羞嗎？”“不敢、不敢，”原本準(zhǔn)備拍馬屁的學(xué)生，沒(méi)想到拍在了馬腿上，一臉冷汗的退到后方。

他所在的位置，立刻有人補(bǔ)上?！皩W(xué)姐，我已經(jīng)查到了一些關(guān)于對(duì)方的情報(bào)?！毖a(bǔ)上這個(gè)位置的學(xué)生，一臉恭敬的遞上自己的手機(jī)：上面正是上條當(dāng)麻的信息。

游戲玩法

顧為經(jīng)把一幅畫(huà)敲碎，把它插成一無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的拼圖托在手心，去一個(gè)一個(gè)局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫(huà)布面前“粘”起來(lái)，完成畫(huà)面圖像的轉(zhuǎn)移。

這么做沒(méi)有錯(cuò)。顧為經(jīng)也在反復(fù)的拆解、比照、推敲之中，學(xué)到了極多有益的知識(shí)。就像崔小明對(duì)于吳冠中繪畫(huà)作品的解讀沒(méi)有錯(cuò)，確實(shí)比顧為經(jīng)理解的更深，也讓他學(xué)到了不少有益的知識(shí)那樣。

但只有當(dāng)顧為經(jīng)和勝子一起，在那個(gè)夜晚，在晚了一百五十年卻同樣翻滾如海的雷雨云下，望著卡洛爾筆下那間老教堂玻璃后搖曳的燭光，顧為經(jīng)才明白對(duì)方是怎么捕捉到的身前的色彩。

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