攻略詳解，《寶可夢(mèng)大集結(jié)》阿勃梭魯招式搭配攻略

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在寶可夢(mèng)大集結(jié)中，阿勃梭魯是一種敏捷型的寶可夢(mèng)，適合在中路打野。它具備很強(qiáng)的爆發(fā)力和出色的機(jī)動(dòng)性，并且操作感極佳。然而，仍有不少玩家不清楚如何搭配阿勃梭魯?shù)恼惺?。接下?lái)，小編將為大家詳細(xì)介紹阿勃梭魯?shù)恼惺酱钆涔ヂ?，希望能?duì)各位玩家有所幫助。

《寶可夢(mèng)大集結(jié)》阿勃梭魯招式搭配攻略

第一套推薦組合：

- 暗襲要害與精神利刃的搭配。暗襲要害可以造成兩段傷害，能夠完全觸發(fā)精神利刃給目標(biāo)添加的標(biāo)記。此外，暗襲要害的雙重位移可以與精神利刃的減速效果結(jié)合，遠(yuǎn)距離牽制對(duì)手的寶可夢(mèng)。

3. 第二套推薦組合：

- 追打與突襲的搭配。追打在背后攻擊時(shí)能將傷害最大化，而突襲成功反擊時(shí)會(huì)使對(duì)手短暫無(wú)法行動(dòng)，并強(qiáng)制對(duì)手的寶可夢(mèng)背對(duì)阿勃梭魯?shù)耐贿M(jìn)方向，這使得追打更容易達(dá)成背擊效果，從而實(shí)現(xiàn)最大化傷害。

4. 第三套推薦組合：

- 追打與精神利刃的搭配。追打的位移過(guò)程簡(jiǎn)單明了，并且追打后的強(qiáng)化攻擊能穿越許多厚實(shí)的墻壁，使得阿勃梭魯更加靈活。

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游戲特色

6月10號(hào)，星期一。李珞三個(gè)人早早起床出門(mén)晨跑，然后就回到了正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。而徐有漁則是一覺(jué)睡到自然醒，終于不用再擔(dān)心睡過(guò)頭，可以這樣持續(xù)足足兩三個(gè)月的時(shí)間，盡情享受高考后的輕松暑假。

上午十點(diǎn)多的時(shí)候，徐有漁慢悠悠的從床上爬起來(lái)，上了個(gè)廁所，又回到床上睡了個(gè)回籠覺(jué)。等到臨近中午的時(shí)候，在手機(jī)上點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，直到聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口外賣(mài)小哥的敲門(mén)聲，她才終于起床。

簡(jiǎn)單對(duì)付一口午飯，她回到臥室，在書(shū)桌前坐下，打開(kāi)電腦，剛登錄QQ，就在班級(jí)群里看到了有人上傳的高考各個(gè)科目的標(biāo)準(zhǔn)答案。

徐有漁點(diǎn)開(kāi)看了看，根據(jù)自己的回憶，粗略的對(duì)照一番，對(duì)自己的成績(jī)大致有了個(gè)數(shù)，便放下心來(lái)。正常發(fā)揮，沒(méi)什么大問(wèn)題。

至此，徐有漁便完全輕松下來(lái)，在電腦前扭了扭脖子，打開(kāi)了一個(gè)文檔，在上面敲下了幾個(gè)大字。“靈氣復(fù)蘇?！?/p>

隨后又是一些個(gè)人思考的要點(diǎn)。諸如“靈氣復(fù)蘇的特點(diǎn)”“政府的反應(yīng)與策略”“民間人士的發(fā)現(xiàn)和選擇”“特定大事件”“時(shí)間線(xiàn)梳理”等等。

徐有漁先按照自己之前的想法，初步的搭建起一個(gè)想象中的“靈氣復(fù)蘇”的世界框架。在此基礎(chǔ)上，她開(kāi)始想象，這樣的一個(gè)世界，會(huì)有怎樣一個(gè)主角，在其中扮演一個(gè)角色。

不過(guò)她并不著急，大概只寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，便起身伸了個(gè)懶腰，換上一身便服，就給老爸打了個(gè)電話(huà)。沒(méi)過(guò)多久，徐榕生便開(kāi)車(chē)來(lái)到樓下，把徐有漁接上，送她去駕校報(bào)名。

“暑假除了考駕照，還有什么安排？”徐榕生在駕駛位上問(wèn)道。“嗯……還會(huì)準(zhǔn)備一下新書(shū)啦?！泵鎸?duì)自家老爸，徐有漁還是有點(diǎn)沒(méi)法正面面對(duì)自己寫(xiě)網(wǎng)文被知道的這件事兒，猶豫了一下才說(shuō)道。

“哦？”徐榕生對(duì)此很感興趣，“這次要寫(xiě)什么類(lèi)型的？”“在現(xiàn)實(shí)世界里修仙的類(lèi)型?！毙煊袧O覺(jué)得單純說(shuō)靈氣復(fù)蘇這個(gè)概念，自家老爸可能不太懂，便換了個(gè)通俗易懂的說(shuō)法。

游戲亮點(diǎn)

就這樣有一句沒(méi)一句的和連長(zhǎng)說(shuō)著話(huà)，聊著天。在過(guò)去的這些年里，每到節(jié)日的時(shí)候周大發(fā)都會(huì)來(lái)到墓地，和戰(zhàn)友們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。

當(dāng)年他和戰(zhàn)友們一起打鬼子，一起在孤軍營(yíng)里呆了幾年，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，日軍突入英租界，將困守在此余部俘獲押走，關(guān)進(jìn)了南京老虎橋監(jiān)獄，進(jìn)行百般折磨和虐待，部分人被押送至南太洋的巴布亞新幾內(nèi)亞的日軍集中營(yíng)充當(dāng)勞工。

那幾年之中，身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)的死去，日本投降后，被澳大利亞軍隊(duì)解救，可是連長(zhǎng)他們卻死在了勝利的前夜。

他原本想把他們的骨灰?guī)Щ貒?guó)，但是后來(lái)卻來(lái)到了這里。也正因如此，對(duì)于戰(zhàn)友們他的心里多少有那么一些愧疚，畢竟，沒(méi)能把他們帶回家。