戰(zhàn)術(shù)優(yōu)化指南，《重構(gòu)：阿塔提斯》茵佩連招技巧

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如何重構(gòu)阿塔提斯茵佩的連招方式？茵佩在游戲中擔(dān)任輔助角色，她的主要職責(zé)是保護(hù)隊(duì)友，而非輸出。因此，將技能銜接起來，不僅能更好地輔助隊(duì)友，還能有效限制敵方行動(dòng)。小編接下來為大家分享茵佩的連招小技巧，幫助玩家更熟練地掌握這個(gè)英雄。

《重構(gòu)：阿塔提斯》茵佩連招技巧：

茵佩作為一名輔助英雄，并不需要承擔(dān)輸出任務(wù)，她最重要的職責(zé)就是為adc提供保護(hù)。

**一、茵佩單人作戰(zhàn)篇**

**1.** 優(yōu)先升級(jí)二技能“救援鎖鏈”，當(dāng)該技能命中敵人后，可以再次激活，讓茵佩沖向目標(biāo)并使其眩暈。配合一技能“藥液噴灑”，可以有效消耗敵方血量。

**2.** 二技能銜接普通攻擊，再接一技能，是茵佩在前期對線時(shí)的主要連招方式。

5. **二、茵佩團(tuán)戰(zhàn)篇**

6. **1.** 盡管茵佩的大招能夠復(fù)活隊(duì)友，但如果她自身陣亡了，這一效果無法生效。因此，正確的操作方式是在adc先行陣亡時(shí)，開啟大招，并通過走位規(guī)避傷害。

**2.** 當(dāng)adc復(fù)活后，根據(jù)戰(zhàn)局判斷：若能反打，則用二技能控制敵方核心輸出位；若無法反打，則使用二技能將復(fù)活的adc拉走，并接上一技能為其提供續(xù)航能力。

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游戲特色

“老師不和你客氣?！标悅魑⑽⒁恍?，“老師，那我先走了?！彼謱χ莻€(gè)表情有些僵硬中年男子點(diǎn)了下頭，就轉(zhuǎn)身離開了。

他這一走，中年男子才喘了一口大氣，上來幫成子通搬行李的時(shí)候，小聲問：“通哥，你有幾個(gè)學(xué)生啊？”成子通笑著說：“過去有不少，近幾年就一個(gè)?！?/p>

“哦……哦。”中年男子咽了口水，又下意識(shí)往陳傳離開的方向看了一眼。幫著把行李搬到里面后，他說：“通哥，我忽然想起來了，下個(gè)月表姨夫八十大壽，你是……”

成子通笑了笑，露出一口白牙，“老頭子八十了，我怎么也得回來看看，祝個(gè)壽不是？”“是該看看，是該看看。”

“嗯，我這次回來的事，除了我學(xué)生，誰都不知道，你先別和人說，我得給老爺子留個(gè)驚喜呢?！薄拔抑?，我知道，通哥你還信不過我么？”

中年男子拍了拍胸膛，這時(shí)候心里忽然升起一種名為激動(dòng)的情緒，并且還有著一股期待。成子通進(jìn)了房間后，發(fā)現(xiàn)這里和他當(dāng)年離開的時(shí)候布置差不多，就是東西變得老舊了點(diǎn)，五屜柜的玻璃板下面還壓著當(dāng)年拍的照片。

他走過來看了看，有自己小時(shí)候拍的，還有家里人一起的，老頭子還是一臉嚴(yán)肅的表情，他挪開目光，那是師兄喬霖壺和自己合拍照片，那時(shí)候他還是個(gè)小孩，師兄是個(gè)大小伙了，可那嚴(yán)肅模樣已然從老頭子那里學(xué)到了六七分了。

他嘿了一聲，摸了摸肚子，怎么這到了中心城，胃口就好了點(diǎn)呢？他招呼了一聲那中年男子，“小柯，走，吃飯去，我請客?！?/p>

“好啊，通哥?！薄耙郧澳羌疑蚣忆?zhàn)舆€在吧？”“在呢，沈老爺子不操持了，讓他兒子接手了，手藝也不錯(cuò)，這小子有股子勁，堅(jiān)決不裝植入體絕對還是老味道?！?/p>

“好，就先去那邊嘗嘗?！标悅骰氐搅宋」鈪^(qū)后，他先去了一趟防務(wù)處，最近隨著天際線計(jì)劃的推進(jìn)，他除了修行，就是把重點(diǎn)放在這里，必須確保年底之前兩個(gè)中心城之間建立最基本的連通。

游戲亮點(diǎn)

安嫻這才反應(yīng)過來，連忙附和道：“對對對！”想要在這種地界內(nèi)生活下去，自然要有所仰仗。姜如憶是眾人目前的仰仗，陸燃則是幾人未來的仰仗。

之前，姜如憶向孟志玄掀桌子的時(shí)候，已經(jīng)強(qiáng)硬表達(dá)了自己的態(tài)度。她表明了自己的戰(zhàn)功，也表明了自己不是下屬。

更是直接表示：“現(xiàn)在，你們可以道謝了?！苯鐟浵胍裁矗质且粋€(gè)怎樣的人，大家都能看出來。而“夫人”這一稱呼，顯然更尊敬一些。

“嗯?！苯鐟洃?yīng)了一聲，目光在宋渝身上定格了片刻。雖然只是稱呼上的一個(gè)小小轉(zhuǎn)變，卻很有利于她樹立威信。

游戲玩法

“這么說，神魂……”湯慕道皺眉道，“是靈氣產(chǎn)生作用的介質(zhì)？”鄭法一怔，忽然意識(shí)到，這個(gè)理論，其實(shí)指向了法術(shù)的根本！或者說，這東西解釋了一件事：為什么修士要修煉神魂！為什么只有修士才能施展法術(shù)！再根本上來說，它解決了鄭法一個(gè)問題：人在法術(shù)中的位置在哪里。

“還不好說，需要驗(yàn)證?！编嵎〒u搖頭，如今這理論本身能解釋一些問題，但還是只能算是一種假說。后續(xù)還需要驗(yàn)證一些現(xiàn)象。

他看了王教授一眼，心中激賞，站了起來對王教授道：“不管怎么樣，這理論非常有見地……王教授，辛苦了！”