游戲特色

這話槽點(diǎn)有點(diǎn)多啊。安德魯愣了下——賓斯教授這是打算請(qǐng)假多久，再一個(gè)修斯那家伙，魔法史的水平原來這么高的？考第一是因?yàn)樽罡咧皇堑谝?，不是他的極限？但現(xiàn)在不是考慮這個(gè)問題的時(shí)候。

安德魯迅速做著補(bǔ)充說明，“就是修斯調(diào)查了卡卡洛夫的生平，我們發(fā)現(xiàn)…”分院帽又笑的很是開心，不過安德魯習(xí)慣了，這次無視了他。

“總之，他現(xiàn)在是最為顯眼的，最為被怨恨的前食死徒，他大概率要被殺了?！薄坝腥さ牟聹y(cè)?！编嚥祭嗫粗驳卖敚裆亓似饋?，“果然你參與的次數(shù)太多了，知道的情報(bào)也太多了。”

？？？如果不是知道鄧布利多的習(xí)慣，安德魯都懷疑這是要滅口?！胺评麨跛股洗握f完之后，你大概就串起來了，也是，米勒娃早就說過，你的邏輯能力碾壓大多數(shù)巫師?！?/p>

鄧布利多搖頭，“而且，你成功說服了我，卡卡洛夫確實(shí)是最危險(xiǎn)的那個(gè)人，但很遺憾，我恐怕不能給他任何提示，你覺得呢，安德魯？”

校長(zhǎng)看著安德魯，神色認(rèn)真。“我全力支持你的觀點(diǎn)，教授?！被蛟S對(duì)德姆斯特朗來說，卡卡洛夫是個(gè)強(qiáng)硬且厲害的校長(zhǎng)，但是對(duì)霍格沃茨來說，卡卡洛夫確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的前食死徒。

別說校長(zhǎng)發(fā)話了，校長(zhǎng)不發(fā)話安德魯也不會(huì)過去提醒的——他跑來提醒鄧布利多只是覺得卡卡洛夫能用來釣魚。“米勒娃的眼光啊…”

鄧布利多搖了搖頭，“不過你的擔(dān)心不全部有效，實(shí)際上，目前局勢(shì)非常奇怪?！薄胺浅Ｆ婀?？”安德魯看著鄧布利多。

“你應(yīng)該是只做了猜測(cè)，沒找魂器相關(guān)的書籍，”鄧布利多搖頭，“也是，這段時(shí)間你全跑去學(xué)魔藥了，對(duì)那個(gè)不感興趣。”

“實(shí)際上，靈魂這東西的關(guān)聯(lián)比你想象的還要大，巫師的靈魂只能保持一個(gè)意識(shí)，如果出現(xiàn)第二個(gè)的話，就會(huì)造成和轉(zhuǎn)換器一樣的效果。”

游戲亮點(diǎn)

所以澗川橘稍稍花費(fèi)了些心思，專門定制了這件用于輔助穩(wěn)定和瞄準(zhǔn)的特殊‘槍械’。雖說其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功效也僅止于此。

但只要稍加練習(xí)，便可極大的發(fā)揮‘狙擊’這招的功效，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離擊殺敵人。而現(xiàn)在這種定制‘槍械’的唯一一件成品，便由澗川橘交給了自己的弟子鬼燈滿月進(jìn)行測(cè)試。

視線回到中忍考試當(dāng)中。海面上那三名參加考試的木葉下忍，原本還在為已經(jīng)看到考試島嶼而欣喜。誰曾想，還未等登陸島嶼，小隊(duì)之中最強(qiáng)的隊(duì)友就突然遭受到不知從何而來的攻擊。

“枯松！”領(lǐng)頭的這名木葉忍者在肩膀中彈的瞬間，整個(gè)人便向后仰倒過去。如此大的動(dòng)作，他的其余兩名隊(duì)友又怎么可能沒有發(fā)現(xiàn)。

游戲玩法

于是她重新打字道：“如果林洛是因?yàn)槲沂切V月的妹妹，才對(duì)我這么好，那他當(dāng)著肖朧月的面卻對(duì)我沒那么好，這個(gè)沒法解釋吧？”

“嗯。”閨蜜許倩沒有再拆臺(tái)：“通過你的描述，我確定，林洛很喜歡你，可惡的蘇子初，你現(xiàn)在一定很得意吧？”

蘇子初：“還行吧，誰讓我是宇宙青春無敵美少女~”許倩：“林洛花心的很，等拍完戲，說不定會(huì)追你呢，現(xiàn)在沒追你是因?yàn)榕膽蚱陂g不方便……他追你的話你會(huì)答應(yīng)嗎？”

評(píng)測(cè)

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