游戲特色

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識(shí)地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對(duì)方的‘豐功偉績(jī)’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。

打不過(guò)，真的打不過(guò)！他可不想繼櫻井健太郎、河田雅史之后，成為木暮下一位被胖揍的對(duì)象?，F(xiàn)在已經(jīng)夠丟人了，如果打架還打輸了，里子面子都要沒(méi)了。

為了更好地限制高宮本宇，木暮沒(méi)有繼續(xù)得分，將精力集中在防守端，美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是，在木暮的盯防下，高宮本宇的反抗連水花都沒(méi)有濺起，徹底迷失在了賽場(chǎng)上。

高宮本宇越急越投不進(jìn)，就連罰球都受到了影響，4罰1進(jìn)，其中還有一個(gè)三不沾，成功致敬未來(lái)的Goat！媽媽，我要回家！去TM的籃球夢(mèng)！

高宮本宇被打擊的夠嗆，他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時(shí)間一分一秒地流逝，場(chǎng)上的形勢(shì)也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊，但不僅沒(méi)有壓制湘北，反而雙方的分差還在進(jìn)一步擴(kuò)大。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，海南附中球員再也支撐不住，強(qiáng)行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢(shì)。

趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，湘北一舉將分差拉開(kāi)到了30分。“可惡！”高頭教練扳斷最后一根紙扇，隨即無(wú)奈地將主力球員換下場(chǎng)，宣布投降。

就在高宮本宇即將下場(chǎng)的時(shí)候，木暮補(bǔ)上最后一槍：“麻生太郎比你強(qiáng)多了，最起碼他拿了8分，而你只有7分！”

高宮本宇憤怒地盯著木暮，卻又不敢動(dòng)手，只好強(qiáng)忍著憤怒下場(chǎng)。他的個(gè)人得分最終被鎖定在了7分，一個(gè)比麻生太郎更低的分?jǐn)?shù)！這一代神奈川雙雄，真是一個(gè)比一個(gè)慘！

游戲亮點(diǎn)

只是大多數(shù)人都放下了敵意與武器，暗自提高警惕與規(guī)劃逃跑的路線。鳶尾握著苦無(wú)，臉上激動(dòng)的有點(diǎn)發(fā)紅，目光掃過(guò)剛才還滿是敵意的外人，無(wú)一例外都在避讓著他的眼神。

霞更是憧憬的看著林克，身材上的殘念根本不重要，強(qiáng)大、帥氣、干脆利落、有執(zhí)行力……當(dāng)一個(gè)人將自己所能想到的，關(guān)于強(qiáng)者的素質(zhì)展現(xiàn)在自己的面前時(shí)，她又怎么會(huì)不去憧憬。

大忍村的名聲是怎么來(lái)的呢？殺出來(lái)的。林克默默地想著，好人就該被拿槍指著嗎？可笑，他從來(lái)不認(rèn)為自己是個(gè)什么好人。

只要我沒(méi)那些所謂的道德包袱，就沒(méi)有人能道德綁架我。什么兩難問(wèn)題……把提出問(wèn)題的人直接宰了不就好了，開(kāi)玩笑，他是忍者，又不是正義使者。

游戲玩法

平時(shí)寫(xiě)出來(lái)給粉絲們享受一下可以，真到了比賽會(huì)有更好的選擇。林天如此想著，打開(kāi)了任務(wù)界面?！静シ帕浚?06萬(wàn)/1000萬(wàn)】

【情緒值：9344/100000】只有這么點(diǎn)情緒值？？林天一下子有點(diǎn)懵。明明播放量這么高了，結(jié)果情緒值才這么一點(diǎn)嗎？

這就說(shuō)明，大家雖然對(duì)曲子贊嘆有加，但是，也沒(méi)有“很想跳舞”.難辦了啊。林天想了一下?；蛟S是因?yàn)?，只?tīng)音樂(lè)，沒(méi)有畫(huà)面，氛圍感不夠的原因。

評(píng)測(cè)

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