游戲特色
物理化學(xué)，材料學(xué)，生物學(xué)，甚至農(nóng)學(xué)，數(shù)學(xué)，全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。
但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來(lái)和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問(wèn)題，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。
等這些人大致討論完，鄭法才又說(shuō)道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。”
這也是無(wú)奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問(wèn)題在哪里，鄭法等人都不知道。召開(kāi)這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來(lái)探尋各種可能的思路。
這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故?！把杏憰?huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審?！?/p>
“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf(shuō)完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。
為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說(shuō)——聚變反應(yīng)假說(shuō)。
“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實(shí)際上，正常凝結(jié)金丹的過(guò)程是分三步的，因此我認(rèn)為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候，才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?！?/p>
鄭法在臺(tái)下聽(tīng)著，也覺(jué)得有一定的道理。但后來(lái)的討論又給了他更多的靈感：有人覺(jué)得，是丹鼎的構(gòu)造有問(wèn)題，比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的，但要產(chǎn)生第二枚五行子符，自然又不同了。
還有從化學(xué)角度，說(shuō)可能需要一定的催化劑，甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來(lái)，是不是能量不夠……
游戲亮點(diǎn)
天神們不由晃了晃頭?！皻G！”這時(shí)候，【異界因陀羅】倏地靈光一閃，開(kāi)口道：“你們說(shuō)這種力量，是不是這位大神為我們所創(chuàng)造的陣法！”
話音一蘿卜，天神們頓時(shí)眼前一亮。陣法嗎？竟然如此強(qiáng)大！唰！唰！唰！這一刻，天神們不由眸光一凝，齊齊看向了如意神樹的方向，如今這遠(yuǎn)處的如意神樹金光燦燦，正隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)，金色樹葉碰撞，發(fā)出叮叮噠噠的清脆之聲。
但他們緊接著就意識(shí)到了不對(duì)！風(fēng)？天界之中哪來(lái)的這么大的風(fēng)，竟然能吹動(dòng)如意神樹。天神們驚訝之間，便有一股狂風(fēng)瞬間撕裂而來(lái)，這道大風(fēng)狂暴無(wú)比，宛如鋒利的彎刀，撕裂云朵，又宛如驚濤駭浪，無(wú)窮無(wú)盡。
“訶~”一道‘訶之音’也在這大風(fēng)之中涌動(dòng)而出。天神們不由抬手抵擋?！斑@就是聲音之力嗎？”“真不錯(cuò)?。 ?/p>
游戲玩法
“然后，你們幾個(gè)，立刻給我滾出這封印著涅槃的山洞，永遠(yuǎn)不要再回到這里了，老夫不想見(jiàn)到你們?！边@老者聽(tīng)到尼爾比特一族滅亡的字樣后，眼底閃過(guò)一抹悲傷……
他并沒(méi)有與露西解釋什么的意思，他僅僅是一味地，試圖將露西與艾露莎等人，從這個(gè)山洞中轟出去?！澳莻€(gè)緋紅的長(zhǎng)發(fā)……”
只不過(guò)，老者在看向艾露莎那緋紅色的長(zhǎng)發(fā)的時(shí)刻，他的精神有些恍惚，他就好像見(jiàn)到了什么故人一般。只見(jiàn)，老者喃喃自語(yǔ)道：“這是，你們兩位大人的后代嗎？尊敬的伊恩閣下，與艾琳女王大人，這孩子和你們長(zhǎng)得還真是像啊！”
評(píng)測(cè)
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