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"智習室"提供智能化的學習環(huán)境，截自《華夏時報》

記者董紅艷 區(qū)域：京城

近年來，全國范圍內的自習室數量持續(xù)攀升。據銷售人員介紹，加盟"AI智習室"品牌自習室的加盟商，在三四線城市的年均收益可達到百萬元以上?！度A夏時報》記者從該品牌北京相關門店獲悉，該門店的年收入目標尚未達成。值得注意的是，"AI智習室"也受到了業(yè)內的一些質疑，認為其本質上是在打著自習室的旗號售賣過量的學習設備。

對此，多位專家指出，在"雙減"政策的背景下，家長和學生的優(yōu)質教育資源需求依然存在。"AI智習室"恰好滿足了這一市場需求。人工智能技術為這一類型的學習空間提供了技術支持，符合教育部推動教育數字化、智能化的發(fā)展政策方向。這一模式也契合了企業(yè)轉型升級的趨勢，具有較好的市場前景。然而，該模式也面臨著租金成本、設備投入和人員支出等方面的挑戰(zhàn)，需要確保足夠的客流量和盈利水平。部分"AI智習室"被質疑可能涉嫌開展學科類隱形培訓。

"智習室"的熱度持續(xù)不減。企查查數據顯示，國內現存的自習室相關企業(yè)數量多達8.53萬家。近十年來，相關企業(yè)的注冊量持續(xù)增長，2024年增長率達到106.46%，達到4.75萬家，創(chuàng)下近十年來的最高記錄。目前，相關企業(yè)中超過八成是最近三年內成立的企業(yè)。

在新增的自習室中，除面向考研、考公等人群的傳統(tǒng)自習室外，"AI智習室"在面向中小學生群體方面占據主導地位。通過"AI智習室"進行檢索，在北京地區(qū)即可找到陽光雙語智習室、趕考小狀元小初高AI智能學習中心、安琪星球AI智習室等多個門店。

從傳統(tǒng)認知來看，付費自習室雖然初期投入較低，但細究之下并非常掙錢的"買賣"。不過，"AI智習室"的出現將收費標準提升至與之相近的水平。讀書郎AI自習室、新華AI智習館、簡而優(yōu)AI智習室、守護貓AI智慧自習室等品牌相繼涌現。

讀書郎在2023年正式進入"AI智習室"領域。在2024年半年報中，讀書郎表示，將通過打造個性化AI智習室，構建連接校內外服務的智能學習空間。通過個性化學習計劃和互動性強的體驗方式，為學生量身定制高效、有趣的的學習體驗。

這種"AI智習室"不僅提供傳統(tǒng)的自習室空間和座位，還配備了學習設備。讀書郎AI自習室的業(yè)務人員張?。ɑ┫颉度A夏時報》記者介紹，這種智習室主要面向小學、初中和高中的學生。提供托管服務和作業(yè)輔導，通過AI智能設備同步課堂學習內容。每個學生都可以擁有專屬的賬號和密碼，享受AI智能輔導和線上清華北大的視頻教學資源，幫助學生實現針對性的學習。

這種模式不僅滿足了學生的學習需求，也為家長提供了更多的教育選擇。通過AI技術的支持，學生可以在學習過程中實現個性化管理，提升學習效率。同時，這種智能化的學習空間也為教育機構提供了新的業(yè)務模式和增長機會。

賺取百萬利潤？

讀書郎在抖音等平臺發(fā)布招募令，強調無需教培經驗、無需創(chuàng)業(yè)經驗，即可加盟讀書郎AI自習室?？偛刻峁┤鞒讨С?，包括選址、裝修、運營指導，甚至連督導老師都不必是專業(yè)教師，主要職責是通過AI教學工具幫助學生制定個性化學習計劃，進行學習效果分析和心理疏導，與學生互動玩游戲，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，減輕家長負擔。

據張俊介紹，加盟讀書郎AI自習室需要準備至少60到80平方米的自習室場地，可容納80到100名孩子。需要配備一名督導老師，但該老師并非專業(yè)教師，主要職責是協(xié)助AI教學工具使用，幫助學生制定個性化學習內容，分析學習效果，進行心理疏導，并與學生互動玩游戲，幫助養(yǎng)成良好學習習慣。開設這樣的自習室無需辦理辦學許可證，經營范圍可定為軟件和硬件銷售，以及中小學托管服務。

根據張俊提供的財務模型，位于三四線城市的單校區(qū)AI智習室可通過伴學服務、托管輔導、設備銷售等方式，實現年收入108.897萬元?！叭绻诒鄙蠌V開設門店，收費標準肯定會更高?！睆埧”硎?。

《華夏時報》記者注意到，目前北京已有讀書郎AI智習室的門店，其中一家位于朝陽區(qū)芳草地附近的富力又一城。

不過，富力又一城門店規(guī)模遠小于張俊描述的加盟店。據門店運營人員透露，該店為47平方米的單間，最多容納14名學員，已開業(yè)半年，僅收5名學生。按小時收費，每小時80元，包月費用2000多元，學員可隨時來上課，營業(yè)到晚上八點半。該門店所謂的“AI學習設備”其實就是讀書郎的學習機。

根據貝殼APP顯示，富力又一城47平方米的單間月租金約為4000元。如果該門店滿員14名學員，且全部包月，包月費用2500元的情況下，年營收約為42萬元?？鄢曜饨?.8萬元，最高可獲37.2萬元收入，離百萬元收入仍有較大差距。

為了銷售學習機？

據富力又一城門店經營人員介紹，學員進入智習室前需進行學習測評，學習一段時間后會再次測評，檢驗學習效果。有學員表示，學習成績的確有所提高。根據其提供的某學生的數學科學習報告，讀書郎會對學習時間、章節(jié)知識點、答題正確率等進行統(tǒng)計分析，形成學習效果報告。

運營一家門店看似很簡單，實際上要經營好這類門店仍然有一定難度。曾服務于公立學校的李老師坦言：“干（AI智習室）一年多，有一些一言難盡?！彼颉度A夏時報》記者坦言：“不好干，踩了不少坑?！?/p>

據知了學院王新公開評論，AI自習室所謂的"AI"未必代表真正的人工智能，自習效果也未必能真正提升學習效果。自習室的運營需要助教團隊具備專業(yè)能力，同時對招生工作也有較高要求。這種模式是基于當前學習機過剩的背景下，廠商為了清理庫存而推出的自習室概念。盡管這種模式在短期內吸引了大量關注，但其市場壽命可能并不長。

值得注意的是，AI智習室的收入主要來自學習輔導費用，其核心是以學生的學習成績作為結果導向，而不是單純的設備銷售。目前市場上已經出現了多個設備銷售商，但僅靠銷售設備的模式并不被家長和學生廣泛認可。

在進一步了解智習室業(yè)務情況方面，3月7日《華夏時報》記者聯系了讀書郎，但截至發(fā)稿尚未收到相關回復。

就AI智習室業(yè)態(tài)的可持續(xù)性問題，大消費行業(yè)分析師楊懷玉向《華夏時報》記者指出，在"雙減"政策的背景下，傳統(tǒng)教培機構面臨諸多限制，而家長和學生對于優(yōu)質教育資源的需求依然旺盛。AI智習室通過提供個性化的學習方案、智能輔導等服務，滿足了這一市場需求。此外，人工智能在自然語言處理、圖像識別、語音識別等領域取得了顯著進展，為AI智習室的發(fā)展提供了技術支撐。同時，教育部近年來將教育數字化、智能化作為重要發(fā)展方向，鼓勵探索新型教育模式，這為AI智習室的興起提供了政策支持。從企業(yè)角度來看，為了尋找新的增長點，AI智習室也成為轉型的重要方向之一。

楊懷玉進一步分析，AI智習室能夠為學生制定個性化的學習計劃和資源，有助于提升學習動力和效率，具有一定的市場潛力。然而，這一模式也面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，運營成本較高，包括場地租金、設備投入、人力成本等，需要確保足夠的客流量和盈利能力。其次，部分AI智習室可能在經營過程中游走于監(jiān)管邊緣，存在被認定為變相開展學科類培訓的風險。

編輯：張蓓 主編：張豫寧