游戲特色
幾個(gè)月前，與長安大學(xué)的幾位同僚進(jìn)行溝通時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)雖然讓他們可以實(shí)現(xiàn)一些數(shù)據(jù)上的共享，但是彼此之間無法進(jìn)行溝通，電話太貴了，于是有人提出能不能通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件。
而且當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)擁有無數(shù)條信息，但都是分散獨(dú)立于各臺(tái)計(jì)算機(jī)中的。突然有了一種想法，可以編寫一個(gè)程序，將信息以類似郵件的方式發(fā)送到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上。
于是，趙國偉就開始設(shè)想一種電子郵箱地址的表現(xiàn)格式，他首先編寫了一個(gè)小程序，可以把程序的文件轉(zhuǎn)移協(xié)議與另外一個(gè)程序的發(fā)信和收信能力結(jié)合起來，從而使一封信能夠從一臺(tái)主機(jī)發(fā)送達(dá)到另外一臺(tái)。
這是一種不需要太多設(shè)備資源的通信方式，“這就是郵件地址嗎？”攝影師的心里冒出了這樣的念頭，而其他人也都在那里這電腦屏幕，圍觀的人們這一瞬間都在那里見證的歷史。
接下來趙國偉又在下面輸入了一串文字：“海內(nèi)存知己！”這是唐代王勃的詩，在寫了這首詩之后，然后他就點(diǎn)了發(fā)送。
“這樣就發(fā)送出去了嗎？”其他人紛紛好奇的問道?！斑@樣就發(fā)送出去了，這就是電子郵件。大概……”接著他看了一眼電腦屏幕，趙國偉笑著說道。
“對(duì)方已經(jīng)收到了?！敝車娜藷o不是紛紛驚訝到?！笆裁?！這么快？”“怎么可能才一兩秒的時(shí)間？”就在這個(gè)時(shí)候，電腦屏幕上的收件箱中多出了一個(gè)黑點(diǎn)。
“長安大學(xué)那邊已經(jīng)回信了?！痹诒娙说钠诖?，趙國偉點(diǎn)開了收件箱，打開了那封郵件。郵件里的內(nèi)容非常簡單，就是詩的下半句。
“天涯若比鄰！”看著電子計(jì)算機(jī)屏幕上的這五個(gè)字，所有人的目光中都充斥著前所未有的震驚，和另一個(gè)世界發(fā)明電子郵件時(shí)，人們根本就不知道其重要性不同的是，此時(shí)，第一封郵件的發(fā)出與收到，讓他們看到一個(gè)交流的新時(shí)代。
眾人的震驚之中，趙國偉站起身來，用一種是非常平靜，但實(shí)際上卻又是一種非常激動(dòng)的語氣說道：“朋友們，今天我們進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代——互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，現(xiàn)在有了電子郵件，我們將可以在全世界任何一個(gè)角落隨時(shí)隨地進(jìn)行聯(lián)系?！?/p>
游戲亮點(diǎn)
李乾以南陽太守的名義勒令人屠退兵，人屠沒有理會(huì)。已經(jīng)吞下的肥肉，沒有那么容易吐出來。李乾在厲兵秣馬，準(zhǔn)備軍力恢復(fù)后，與人屠開戰(zhàn)，奪回北邊領(lǐng)地。
劉锜的用兵能力可比其兄長劉錫要高明許多。劉錫被系統(tǒng)評(píng)價(jià)為二流武將，而劉锜是稀有的一流武將。劉锜參與富平之戰(zhàn)、仙人關(guān)之戰(zhàn)、順昌之戰(zhàn)、柘皋之戰(zhàn)、濠州之戰(zhàn)，順昌之戰(zhàn)更是大破金兀術(shù)的拐子馬、鐵浮屠。
早年在與西夏的戰(zhàn)爭中，劉锜已經(jīng)嶄露頭角，止兒夜啼。富平之戰(zhàn)，劉锜已經(jīng)讓金兀術(shù)險(xiǎn)象迭生了。富平之戰(zhàn)結(jié)束三十年后，金帝完顏亮率領(lǐng)號(hào)稱六十萬大軍大舉南下，當(dāng)時(shí)名將岳飛、韓世忠、吳玠等人已經(jīng)去世，在出戰(zhàn)前，完顏亮枚舉南朝諸將，說到每個(gè)南宋將領(lǐng)的名字，都有金軍將領(lǐng)響應(yīng)迎戰(zhàn)，唯獨(dú)說到劉锜的名字時(shí)，全軍無一人敢于應(yīng)聲接戰(zhàn)，完顏亮只能親自帶兵與劉锜決戰(zhàn)。
劉锜在當(dāng)時(shí)的威名可見一斑?！澳㈣?，字信叔，愿與兄長為主公效力，平定天下?！眲㈣煶錾韺㈤T，有將門的勇武之風(fēng)，也有儒將的氣度，文武雙全。
游戲玩法
在這一段時(shí)間內(nèi)，非天斗城本土居民的數(shù)量會(huì)越來越多，其他王國的貴族也會(huì)陸續(xù)來到這邊觀看比賽···因此，曉嵐以及其他人的課程，便是觀察這段時(shí)間內(nèi)天斗城內(nèi)的魂師數(shù)量陸續(xù)增加下的居民生活質(zhì)量、商鋪資金流通以及城中守衛(wèi)巡邏等等情況，然后進(jìn)行對(duì)比、分析，最后總結(jié)出管理城市的基本要點(diǎn)。
“是！周青老師！”三十六位來自希望小學(xué)的學(xué)生異口同聲。周青點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即給每人發(fā)了一百金魂幣，充當(dāng)他們這半月內(nèi)除了吃住外的課程經(jīng)費(fèi)。
在周青為眾人規(guī)劃著未來的建設(shè)與發(fā)展時(shí)——雪清河在書房內(nèi)翻閱著手中的理論，看得那是一個(gè)如癡如醉，口中時(shí)不時(shí)地呢喃著“原來如此！”“奇思妙想！”“一定要征服你們！”等諸如此類的話語。
評(píng)測
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