養(yǎng)成小課堂，《蛋仔派對(duì)》水靈鹿培養(yǎng)攻略

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蛋仔派對(duì)中的水靈鹿該如何培養(yǎng)呢？已經(jīng)擁有水靈鹿的玩家們，你們的水靈鹿養(yǎng)成得如何了呢？還有部分小伙伴可能對(duì)水靈鹿的養(yǎng)成方法不太了解。小編特地整理了一些關(guān)于水靈鹿的培養(yǎng)技巧，期望能為大家在養(yǎng)成過(guò)程中提供一些幫助。

《蛋仔派對(duì)》水靈鹿培養(yǎng)攻略：

**一、水靈鹿的投喂**

首先，水靈鹿喜歡吃冰涼涼的零食，卻很討厭干巴巴的食物。投喂它喜愛(ài)的零食可以更快地提升親密度。

3. **二、判斷是否值得培養(yǎng)**

在決定是否培養(yǎng)水靈鹿時(shí)，首先需要查看它的資質(zhì)評(píng)介。推薦選擇資質(zhì)評(píng)分在80及以上的，物攻屬性一定要是“極”，其他屬性越優(yōu)秀自然也就越好。

4. **三、性格選擇建議**

性格方面，建議優(yōu)先選擇“大膽愛(ài)冒險(xiǎn)”或“蠻干”這樣的性格，因?yàn)檫@些性格能夠提升物攻，而水靈鹿的養(yǎng)成特點(diǎn)正是基于物理攻擊。推薦專(zhuān)注培養(yǎng)大膽愛(ài)冒險(xiǎn)性格的水靈鹿。

5. 對(duì)于裝備選擇，小編強(qiáng)烈推薦搭配雷霆拳套、神圣法典、一擊破敵和速戰(zhàn)速?zèng)Q，這些組合任意搭配都能發(fā)揮不錯(cuò)的效果。

6. **四、技能選擇**

第一技能建議選擇水柱突刺。

2、二技能推薦選擇專(zhuān)屬技能“水靈躍動(dòng)”。

3、三技能建議使用高爆發(fā)的物理攻擊技能“冰爆水彈”。

4、此外，也可以考慮搭配其他具有物理屬性的攻擊技能。

五、總結(jié)部分。

水靈鹿在實(shí)際對(duì)戰(zhàn)中表現(xiàn)也相當(dāng)亮眼，即便面對(duì)滿(mǎn)血的水捏捏也能瞬間逆轉(zhuǎn)局勢(shì)。一擊致命，這么萌的小鹿是不是特別強(qiáng)大呢？

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游戲特色

認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月，就心里話(huà)了？顧陸在電話(huà)里安靜地等待對(duì)方接下來(lái)的發(fā)言?！肮鶎?dǎo)說(shuō)了一句非常現(xiàn)實(shí)的話(huà)，萬(wàn)一拍攝完，這么大的投資，卻有什么地方卡住審核，就非?？植?。”郭大法說(shuō)，“不過(guò)如果我們公司參加投資，再加上《流浪地球》是大顧老師的作品，那么就是百分之九十九的安全了?！?/p>

“這是我和郭帆共同的觀(guān)點(diǎn)，”郭大法說(shuō)，“之所以沒(méi)說(shuō)是百分之百，因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都不會(huì)是確定的。之所以有這信心，就是因?yàn)榇箢櫪蠋熌阍趪?guó)內(nèi)的聲望啊！”

是聲望，不是影響力，郭大法沒(méi)用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來(lái)自《少年中國(guó)說(shuō)》，來(lái)自《外交三部曲》，來(lái)自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)?！?/p>

舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說(shuō)，“美方毫無(wú)根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸?！?/p>

來(lái)自美利堅(jiān)又又又又對(duì)華夏憑空捏造事實(shí)的批評(píng)，發(fā)言人在記者會(huì)上的回應(yīng)。實(shí)際上，美方又想拿快樂(lè)教育糊弄人，還說(shuō)了自己國(guó)家的某某科研天才什么的。而中方提到顧陸，一方面是為保護(hù)科研天才，另一方面顧陸的戰(zhàn)績(jī)，在任何情況下都不會(huì)落下風(fēng)。

郭大法講述完反問(wèn)，“大顧老師，你覺(jué)得這種情況下，國(guó)內(nèi)宣傳方面可能會(huì)在你的投資作品上使絆子嗎？”“同理，漢服協(xié)會(huì)也是，如果大顧老師加入，頂破天也不過(guò)審核延遲，審核單位敢打回來(lái)么？”郭大法說(shuō)。

臥槽，原來(lái)我不知不覺(jué)已經(jīng)這么屌了嗎？可我一個(gè)重要的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿……顧陸猛地回神，他意識(shí)到自己著相了。

獲得重量級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)，只是累積聲望的其中一條路，顧陸走的路，可以說(shuō)是更加光明正大——國(guó)家的認(rèn)可。進(jìn)可成為科研天才的擋箭牌，退可幫助國(guó)家外交，中間還能成為青少年標(biāo)桿，這是什么性?xún)r(jià)比？“那我要注意不能加入某些協(xié)會(huì)。”顧陸想起了前車(chē)之鑒。

“當(dāng)然，何況除了我上面說(shuō)的這些，還有一點(diǎn)是大顧老師作為六大核心智庫(kù)的專(zhuān)家，本身就代表了官方的態(tài)度?！惫蠓ㄕf(shuō)，“不過(guò)我的立場(chǎng)，對(duì)漢服推廣協(xié)會(huì)是不反對(duì)的，整頓古裝拍攝的市場(chǎng)，我們是裁判，對(duì)我們也有利，具體如何需要大顧老師自己考量，我知道的已經(jīng)全部都分析了。”

“好的?！鳖欔懟貞?yīng)，隨即郭大法又說(shuō)郭帆想要見(jiàn)其一面。見(jiàn)我？是改編作品對(duì)原作者的咨詢(xún)嗎？也很正常，顧陸答應(yīng)了，并讓郭大法約個(gè)時(shí)間。