游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說(shuō)喬喻當(dāng)年還幫我寫(xiě)過(guò)檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來(lái)幫我做個(gè)證啊！”

“寫(xiě)過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

游戲亮點(diǎn)

潤(rùn)生伸手，抓住了醫(yī)生的脖子，另一只手攥拳，氣門(mén)呼嘯，蓄勢(shì)待發(fā)。“我叫你害人！”被抓著脖子提起來(lái)的醫(yī)生，開(kāi)口道：

“我沒(méi)……沒(méi)有害人……”潤(rùn)生的拳頭，停住了。“我都親眼看見(jiàn)了?！薄拔以凇鏊X子里的……血塊……”

潤(rùn)生皺眉，換做以往，他是不會(huì)相信邪祟在臨死前的狡辯，但他確實(shí)剛剛從醫(yī)生辦公室里出來(lái)，知道孫華腦子里血塊這件事。

“你說(shuō)真的？”“真的……我……在救人……沒(méi)有害人……”“那你為什么要先對(duì)我動(dòng)手?！薄拔乙詾椤闶莵?lái)抓我的……正道……正道人士……我……我害怕……所以……所以才……”

游戲玩法

【是否使用六、七階精英流浪劍客招募卷軸*8？】【是否使用六階首領(lǐng)級(jí)流浪劍客招募卷軸*2？】“是?！彼查g，背包中共計(jì)56張卷軸全部消失。

然后化作一柄柄長(zhǎng)劍飛翔在半空?！皣W啦啦……”這些長(zhǎng)劍如同具有靈性一般，在半空中不斷舞動(dòng)，吸引了場(chǎng)上不少人的目光。

然后，落在地上化作一道道人影?！傲骼藙停鹤艨?佐菲/凱利……向您報(bào)道?！辈苄悄抗饪戳艘谎?。這群流浪劍客此刻都是差不多的打扮。

評(píng)測(cè)

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