游戲特色

這是一種優(yōu)待，也是針對江林的保護(hù)。江林沉默了下來，他終于明白，為何邊軍如此瘋了。最初的時候，以為邊軍是居功自傲，囂張跋扈。

后來接觸了一番，又以為是戰(zhàn)爭太慘烈，要用不可一世的態(tài)度來發(fā)泄情緒。而現(xiàn)在，已經(jīng)是第三層理解。邊軍不是瘋，也不是在發(fā)泄，或者說，那都不是唯一的答案。

他們知道自己在做什么，在為誰打仗，所以他們驕傲，為自己所在的大營，手里握的刀，砍下敵人的每一顆腦袋而驕傲！所有因素匯集在一起，才是邊軍如今這種狀態(tài)的緣由。

他們都在希望，能在自己這一代把仗打完，這樣兒子，孫子，重孫子，就都不用上戰(zhàn)場了。江林抬頭看向順帝，皇帝陛下面容威嚴(yán)，目露神光，氣息也十分的強(qiáng)大。

曾經(jīng)江林對他印象很差，覺得這是個陰險人物。可現(xiàn)在，心里不得不佩服其膽略。不過這是建立在所有事情，都真實的前提下，沒有親眼看到整個世界的龐大版圖前，江林只會半信半疑。

更準(zhǔn)確的說，是懷疑居多。因為就算大乾是在為后代子孫打仗，那也只能解釋四百余年征伐的原因。至于江林自己，又是為了什么呢？

以大乾目前的軍力，周邊王朝沒有可匹敵者，那自己的存在，扮演著什么樣的角色？如果順帝能給一個滿意的答復(fù)，江林并不介意幫上一手。

然而順帝卻道：“朕知道你的問題，但現(xiàn)在朕需要你先回答一個問題。”“陛下請說?！表樀劭粗p目之中神光涌動：“若有一日為了結(jié)束這場戰(zhàn)爭，大乾需要你死去，你愿不愿意?！?/p>

這個問題來的太過突然，御書房里頓時陷入一片寂靜。田公公低頭垂目不吭聲，宇帥則張了張嘴似要說什么，但順帝眼角余光瞥來，哪怕是邊軍大帥也只能沉默。

江林同樣沒有立刻說話，他腦子里在迅速的衡量得失。回答是，顯然違背了自己的內(nèi)心。雖然對這個世界有所認(rèn)同，卻還沒偉大到愿意為之犧牲自身性命的地步。

游戲亮點

教授聽著溫言的要求，思索了一下，打開電腦，然后找出來一堆大學(xué)里的課程安排?！澳悴恢钡脑挘颐魈煸俳o你，我找人問問，氣象學(xué)，我也不太了解。

但你的需求，我明白怎么回事，回頭就給你安排?！薄昂绵?，多謝教授?！睖匮孕臐M意足，書他是有看，但感覺是不太夠用。

詢問一般學(xué)者，對方未必能考慮到職業(yè)者的實際情況，給予效率最高的學(xué)習(xí)計劃。正要聊一下其他的事情時，溫言又想到李琳琳，神色頓時一緊。

他想起來李琳琳的職業(yè)能力，所需要的知識打底，是需要學(xué)數(shù)學(xué)的，而且數(shù)學(xué)是核心之一。這個其實才是限制死李琳琳發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)?，也是歐羅巴的人是真信李琳琳沒潛力的主要原因。

游戲玩法

高振東點點頭：“對了！就是這樣?！逼渌疽苍诟`竊私語?！吧窳税。鏇]有了?！薄熬透牧艘粋€發(fā)射間隔，這交叉彈道就不見了？”

“嗯，對啊，按照以前的規(guī)律，3組全彈發(fā)射不出現(xiàn)交叉彈道的，還沒發(fā)生過。”“可是5秒的發(fā)射間隔也太長了吧，實戰(zhàn)中需要火力急襲的話，達(dá)不到效果啊?！?/p>

“你腦子有問題是不是？既然高總工能找到暫時不出現(xiàn)交叉彈道的辦法，就說明他對成因有想法了，沒準(zhǔn)下一步就能解決呢。”

評測

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