游戲特色

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證?。　?/p>

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

游戲亮點

他在從部下那里聽取了一些報告，目前一切正常，除了一些媒體記者之外，沒有發(fā)現(xiàn)任何敵對勢力有針對性的行動。

可這回主要需要保護的路線在海上，遠離中心城不說，并且還足夠長，其中一段出問題，就有可能都出問題，單靠保護那是保護不過來的，所以這里面額外需要隱秘部門提供一些信息上的支持。

他已經(jīng)和馮特派員那里聯(lián)絡過了，發(fā)現(xiàn)任何有可能的影響都需要及時通知他們，唯有反應在變化前面，才能消弭那些禍患。

交融地，沼地訓練營。趙真業(yè)懸空浮坐，身上銀白色的氣芒上下飄蕩著，而隱隱約約能夠看到，似乎整個建筑充斥著一個龐大的身影。

游戲玩法

這華夏人真牛逼到這地步？月銷三四百萬冊的雜志，換算到大嚶來那肯定是《滾石》《銀幕》《泰晤士報文學增刊（TLS）》一個等級的存在……十五歲就上了？“那你十六歲做過最自豪的事是什么？”凱恩話語沒有停頓，“估計是拿到橄欖球比賽的冠軍。我十六歲最輝煌的是成為學校票選的舞會王子。而顧陸老師十六歲已是華夏文化外交的王牌，參與挪威、西班牙的文化外交。”

“最后需要我告訴你，顧陸老師未成年之前所取得成就嗎？書籍全球累計銷量超過七百萬冊，自塞萬提斯定義現(xiàn)代小說以來，從未有一個作家能在未成年取得這個成績，你明白嗎？”凱恩如數(shù)家珍。

全場啞然，這“全場”包括ITV官網(wǎng)上正在看的網(wǎng)友。大嚶人民知道顧陸是很厲害的天才，但沒想到是厲害到如此地步……

評測

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