游戲特色

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧耍疾粫?huì)，我們沒救了?！贝蟾艜?huì)是這樣的場(chǎng)景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉叄χf。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

游戲亮點(diǎn)

但這些他就沒必要多說了。畢竟，很難解釋，而且就算班基拉斯一時(shí)半會(huì)不會(huì)回來，在這里施工，也是一個(gè)巨大隱患，哪天突然回來了，周圍這一片豈不是都要遭？交給精靈中心管理，甚至是封鎖區(qū)域，就是最好的處理。

“對(duì)了，關(guān)于班基拉斯，其實(shí)我還有一點(diǎn)剛剛忘了說。我曾經(jīng)在古籍上看到過，班基拉斯，很可能還能進(jìn)化?！比~銀川一石激起千層浪。

直播間的觀眾們，都被這樣的說法震驚到了?！静皇?，主播？班基拉斯已經(jīng)夠逆天了，還能進(jìn)化，那還讓人活嗎？】

【想象不了，如果班基拉斯再進(jìn)化，會(huì)多么強(qiáng)大，一旦失控，會(huì)造成多么巨大的災(zāi)害！】“哎，別擔(dān)心，我也只是在古籍上看到過而已，不過那確實(shí)是非?？膳碌?，居然會(huì)變得更加狂暴，破壞力都不用我多說……

游戲玩法

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：虎貓的好感！】聽到這個(gè)提示音，徐陽微微一愣?；⒇?？虎貓是生活在南美熱帶雨林的一種貓咪，長(zhǎng)相和豹貓非常相似。

不過豹貓生活在亞洲，但是虎貓生活在熱帶雨林。這家伙很強(qiáng)，吃猴子、吃金剛鸚鵡、吃鳥蛋，身體格外的靈巧。

猛地不是一點(diǎn)點(diǎn)。但因?yàn)樗鼈兊钠っ每?，而且又招人喜歡，所以虎貓?jiān)獾搅舜罅康牟稓?，現(xiàn)在的數(shù)量極其的稀少。

評(píng)測(cè)

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