深度解析與策略組合，《酒館戰(zhàn)爭(zhēng)》亡靈陣容組合攻略

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小編為大家?guī)?lái)了《酒館戰(zhàn)爭(zhēng)》中亡靈陣容的組合攻略，具體為獻(xiàn)祭大巫妖（流浪騎士）的混搭陣容：包括2個(gè)惡魔先鋒、紅寶石巨人（即石頭人）、靈力守護(hù)者（即熊貓）、變異血魔（可替換為流浪術(shù)士）、大巫妖（可替換為金流浪騎士，需根據(jù)技能詳情視情況而定）、惡魔勇士、流浪射手和死亡騎士。這組成了9個(gè)軍團(tuán)。還有亡靈“掠奪”惡魔魂的陣容：包括變異血魔（可替換為惡魔先鋒）、2個(gè)變異異獸、流浪石魔、死亡騎士、大巫妖、惡魔勇士、流浪射手和流浪術(shù)士。

《酒館戰(zhàn)爭(zhēng)》亡靈陣容組合攻略

一、獻(xiàn)祭大巫妖（流浪騎士）混搭陣容

陣容包括：2個(gè)惡魔先鋒、紅寶石巨人（即石頭人）、靈力守護(hù)者（即熊貓）、變異血魔（可替換為流浪術(shù)士）、大巫妖（可替換為金流浪騎士，需根據(jù)技能詳情視情況而定）、惡魔勇士、流浪射手和死亡騎士，共有9個(gè)軍團(tuán)。

（大巫妖、死亡騎士和惡魔先鋒需要合成金色）

陣容解析

戰(zhàn)斗主力：熊貓（石頭人）和惡魔先鋒

輔助軍團(tuán)：大巫妖（為所有軍團(tuán)提供惡魔之魂）、流浪騎士（提供大量可隨意使用的惡魔之魂）、死亡騎士（獻(xiàn)祭效果翻倍）、惡魔勇士（觸發(fā)獻(xiàn)祭效果并激活特定目標(biāo)）、流浪射手（12個(gè)數(shù)量離場(chǎng)時(shí)觸發(fā)惡魔勇士的獻(xiàn)祭效果）、變異血魔（觸發(fā)獻(xiàn)祭離場(chǎng)的軍團(tuán)復(fù)制一個(gè)在備戰(zhàn)區(qū)，每回合限制1次，金色可2次）。

石頭人（增加軍團(tuán)最大數(shù)量上限，最高可達(dá)40）

激活方式

1. 多次通過(guò)流浪射手離場(chǎng)，使惡魔勇士激活大巫妖（流浪騎士）以獲取大量可用的惡魔之魂。將這些全部用于石頭人和熊貓（各類(lèi)戰(zhàn)力突出的軍團(tuán)），以提升目標(biāo)數(shù)量。

場(chǎng)內(nèi)的變異血魔特性使用后，可以出售該軍團(tuán)并重新部署一個(gè)變異血魔，以再次激活特性。如果場(chǎng)內(nèi)同時(shí)有兩個(gè)變異血魔，其特性只會(huì)觸發(fā)一次。

小貼士：出售、召回和摧毀都屬于離場(chǎng)操作，但三連合金則不算作離場(chǎng)。

推薦神器包括：貿(mào)易法杖、基因重組、魔力項(xiàng)鏈、海盜帽、革新之刃、金槍、點(diǎn)金石、勝利勛章、吞噬金盤(pán)、同源戒指、刷新球、優(yōu)惠券、好事成雙、攻守兼?zhèn)?、唯快不破、感染者以及知識(shí)之書(shū)。

法術(shù)推薦有：金山銀山、回光普照、高級(jí)鏡像投影、惡魂倍現(xiàn)、高級(jí)刷新術(shù)、屠戮賞金等。

第二部分：亡靈“掠奪”惡魔魂

陣容配置：變異血魔（可替換為惡魔先鋒），變異異獸（兩只），流浪石魔，死亡騎士，大巫妖，惡魔勇士，流浪射手，流浪術(shù)士。

（除了惡魔勇士和流浪射手不進(jìn)行合金，其他單位全部合金。優(yōu)先合金死亡騎士、大巫妖和石魔。站位時(shí)保護(hù)流浪術(shù)士）

戰(zhàn)斗主力為：變異血魔和流浪術(shù)士（石魔作為半個(gè)主力）。

輔助軍團(tuán)包括：大巫妖、死亡騎士、變異血魔、惡魔勇士、流浪射手（具體作用見(jiàn)上文介紹），流浪石魔（吸收?qǐng)鰞?nèi)所有其他軍團(tuán)的惡魔之魂）。

激活方法：

先多次讓流浪射手離場(chǎng)，以便惡魔勇士可以激活大巫妖，從而為全場(chǎng)軍團(tuán)提供惡魔之魂。當(dāng)場(chǎng)內(nèi)軍團(tuán)積累了足夠的惡魔之魂后，交換大巫妖和流浪石魔的位置，這樣惡魔勇士就能激活流浪石魔了。

建議使用的神器和法術(shù)與之前提到的一致。

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游戲特色

“媽的，我跟班上那些傻逼說(shuō)喬喻當(dāng)年還幫我寫(xiě)過(guò)檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來(lái)幫我做個(gè)證??！”

“寫(xiě)過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話(huà)。那時(shí)的喬喻自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話(huà)字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。