游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

游戲亮點

林天再問。他總覺得甘言雨有點不對勁。難道是甘言雨又犯起了以前的毛病，覺得這首曲子的情緒她掌握不了？不應(yīng)該啊！

這首曲子可簡單了。比起不是雙耳失聰?shù)呢惗喾?，就是肺結(jié)核的肖邦，或者半身癱瘓的亨德爾。作曲家施特勞斯這一生，基本上沒什么重大挫折。

他出生于音樂世家，父親老約翰就是著名的作曲家，而且是自學成才，在維也納建立起了一個音樂王朝。他自己更是出道即巔峰，19歲就開始舉辦一系列的音樂會，一生寫了五百多首音樂作品。

活著的時候就被人稱為“華爾茲王”和“圓舞曲之王”，獲得了王中王的稱號。就這么爽了一輩子，活了七十好幾，最后壽終正寢，死了還有十幾萬維也納人民參加葬禮，比皇帝的待遇還牛逼。

游戲玩法

蘇揚意有所指：“我不是經(jīng)常給租金？”秦霜白了他一眼：“那可不算，反正我是不會承認的！”“真是無情！”

秦霜被蘇揚給氣笑了！“那你幫陳莉參謀一下買房的事情！”蘇揚直接轉(zhuǎn)移了話題?！靶?，沒問題的！”對這件事，秦霜非常樂意的！

“質(zhì)量你可要把好關(guān)！”蘇揚提醒道，“要不然我會要求退貨的！”“放心，我不坑她們！”秦霜沒好氣道，“我投資的時候很小心的?！?/p>

評測

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