游戲特色

張子銘眉頭緊皺，找不到合適的詞來(lái)。潘筠接口道：“有王蟲(chóng)?！薄巴跸x(chóng)？”李文英皺眉：“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)母蟲(chóng)，但尸蟲(chóng)母蟲(chóng)已死。蠱師為了防止子蟲(chóng)繁衍后生出新母蟲(chóng)，母蟲(chóng)種下蟲(chóng)卵時(shí)會(huì)給它們下暗示，不與母蟲(chóng)在同一宿主下的蟲(chóng)子，不會(huì)產(chǎn)生母蟲(chóng)。”

“所以這只是王蟲(chóng)，很有秩序，”潘筠道：“脈案上顯示，后來(lái)請(qǐng)的巫師、名僧和道長(zhǎng)們幾次要把蟲(chóng)子引出來(lái)，都不成功。

明明這具身體氣血已到臨界點(diǎn)，它們繼續(xù)留在他的體內(nèi)，最多只能得到維持生存的養(yǎng)料，可它們竟然可以忍受住體外元力和氣血的吸引，沒(méi)有大批外涌，說(shuō)明有蟲(chóng)子在控制它們，這只王蟲(chóng)，有智商了。”

張子銘打了一個(gè)寒顫。李文英臉色沉凝道：“這不就是那邪道想要的嗎？”“一只聰明，能聽(tīng)懂人話，還能指揮千萬(wàn)只蟲(chóng)子的王蟲(chóng)，”李文英沉聲道：“出體之后，將所吸收的元力、精力和氣血過(guò)渡給母蟲(chóng)，再由母蟲(chóng)反饋給豢養(yǎng)母蟲(chóng)之人，吸元蟲(chóng)是從尸蟲(chóng)上來(lái)的。”

張子銘扭頭去看潘筠：“一只長(zhǎng)了腦子的王蟲(chóng)，你怎么把它引出來(lái)？”潘筠道：“引蟲(chóng)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難，難的是，蟲(chóng)子出來(lái)之后，怎么保住他的性命。”

“你想以功德為引？”張子銘眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頷首道：“這的確是個(gè)好辦法，功德可比元力這些東西香多了?！睆堊鱼憸惤龁?wèn)：“既然這么香，你的功德不能生死人，肉白骨嗎？”

潘筠推開(kāi)他的腦袋：“沒(méi)這功效?！睆堊鱼戝浂簧幔骸皶?huì)不會(huì)是有，但你不懂？你既是山神弟子，那你應(yīng)該可以神魂聯(lián)系祂吧？要不你問(wèn)問(wèn)祂，萬(wàn)一有這個(gè)功效呢？功德呀，神佛都在爭(zhēng)奪的東西啊?！?/p>

潘筠若有所思起來(lái)。對(duì)于功德，她也一直是摸著石頭過(guò)河，張子銘說(shuō)的也不無(wú)道理。稍晚一些回去禱告一番？她也許久沒(méi)拜見(jiàn)師父祂老人家了。

妙和小聲提醒道：“小師叔，蟲(chóng)子好像都安靜了?！迸梭抟宦?tīng)，立刻回神，手就搭在他的手腕上，他皮膚下的蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)。

大戰(zhàn)之后，青冥本就非常忙碌，但是突然所有高階以及地階以上的道基修士全部被召集，除了孫宇、余知拙這些需要掌控一方的法相，其余人不管在干什么，都要放下手頭的事項(xiàng)，先完成下發(fā)的任務(wù)。

游戲亮點(diǎn)

等煉制成靈丹，優(yōu)先售賣部分給他們。算是雙贏局面。種種事物準(zhǔn)備周全后，王煜便正式開(kāi)始閉關(guān)，他體內(nèi)魔元數(shù)量增長(zhǎng)速度并不慢，但短短幾年也不會(huì)增長(zhǎng)的太過(guò)夸張。

能有幾百滴就不錯(cuò)了，還有秘法·天之鎖，空間銀紋成型，一截截空間鎖鏈正在不斷生長(zhǎng)中。隨著放置欄反饋的空間之力逐漸成長(zhǎng)。

王煜的實(shí)力，一直都在穩(wěn)步提升狀態(tài)中！……………………四年后。妖貓族地一座靈山山腰處，濃郁的丹香形成氤氳的彩色云煙，化作一朵朵丹云飄入半空，光是聞上一口就能讓人精神百倍。

三名化形貓妖正站在不遠(yuǎn)處，滿臉陶醉之色：“王道友的丹道造詣竟精深至此，數(shù)年煉丹不斷，竟沒(méi)有一次失手?！?/p>

游戲玩法

這是天賦、努力、實(shí)踐三者結(jié)合才能有的實(shí)力?！肮膺@個(gè)就夠半定罪了啊，”安德魯認(rèn)真的點(diǎn)頭，“沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)際使用，他怎么能在這上邊有如此高的造詣的？”

“這不夠，是你接受了我的說(shuō)法才認(rèn)定的，”尼娜搖頭，但臉上激動(dòng)的表情非常明顯，“還需要更多的說(shuō)明，倒是我接下來(lái)一段時(shí)間可以好好研究這個(gè)法術(shù)了，洛哈特的研究已經(jīng)接近于黑魔法了，它應(yīng)該有解咒的，就算沒(méi)有，在搞清楚使用技巧后，也能很大程度的解除后遺癥。”

施法者出手時(shí)不太可能了，但靠著研究筆記來(lái)復(fù)刻出來(lái)的話，也能有效果——這意味著她爺爺?shù)氖浭钦娴挠芯攘耍?/p>

評(píng)測(cè)

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