游戲特色
“初步推測(cè)的原理為,當(dāng)氣流流經(jīng)機(jī)身尾段時(shí),由于此處存在一定上翹角,氣流容易產(chǎn)生分離,而設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)碾p腹鰭,可以在機(jī)身尾段形成氣流加速通道,減緩減輕機(jī)身尾段的氣流分離,從而達(dá)到減阻的效果。”
“當(dāng)然,這一推斷并非最終結(jié)論,關(guān)于此現(xiàn)象的本質(zhì),后續(xù)仍然需要更加深入的研究……或許還需要一些理論層面的幫助,但如果能妥善加以利用,那么可以有效降低實(shí)現(xiàn)超音速巡航的難度,而且考慮到這一減阻效應(yīng)是出現(xiàn)在后緣襟副翼附近,還可以顯著改善飛機(jī)的操縱性能……”
對(duì)于一架工作在正常性能區(qū)間內(nèi)的飛機(jī)而言,“突破音速”這個(gè)過(guò)程往往要比“保持超音速”更難。所以諸如EF2000還有蘇35等一部分三代半戰(zhàn)機(jī),有些時(shí)候會(huì)宣傳自己具備“部分”的超音速巡航能力,也就是在加力狀態(tài)下突破音障,然后關(guān)閉加力維持超音速飛行。
雖然在渦扇10G預(yù)期可以趕上工期的情況下,華夏四代機(jī)當(dāng)然不需要玩這樣的文字游戲,但同時(shí)降低阻力和穩(wěn)定性,無(wú)疑大大有利于飛機(jī)飛行品質(zhì)的改善——
在殲10列裝部隊(duì)之后,蓉飛集團(tuán)收到了大量來(lái)自航空兵部隊(duì)的反饋,除去例行的贊賞與肯定以外,還有很多飛行員提供的一手信息。
這些內(nèi)容不屬于技術(shù)資料,因此缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)研判,往往只是用簡(jiǎn)樸語(yǔ)言描述的定性感受,但卻讓設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)于飛行工作有了很多新的認(rèn)識(shí)。
因此在四代機(jī)的研制過(guò)程中他們特別提出,不僅要造出一架先進(jìn)的飛機(jī),更要造出一架好飛的飛機(jī)。而飛機(jī)的飛行品質(zhì),就是最直接對(duì)應(yīng)“是否好飛”的關(guān)鍵因素。
孔成安的介紹結(jié)束之后,楊韋清了清嗓子,開(kāi)始進(jìn)行階段性總結(jié):“同志們應(yīng)該已經(jīng)感受到了,新一代飛機(jī)對(duì)于各方面性能的綜合要求是前所未有的,而我們下一階段的主要任務(wù),就是優(yōu)化飛行性能和隱身性能之間的關(guān)系,爭(zhēng)取在二者之間找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn),希望各位能在這個(gè)大目標(biāo)的引導(dǎo)下團(tuán)結(jié)協(xié)作……”
如此千頭萬(wàn)緒的工作,自然不可能在這一場(chǎng)會(huì)議上全部解決。所以他只是簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句漂亮話,接著就話鋒一轉(zhuǎn),開(kāi)始安排后面的具體工作。
會(huì)后,楊韋特地把兩位副總師叫到了自己的辦公室,準(zhǔn)備再額外囑咐幾句。然而還沒(méi)等三個(gè)人的小會(huì)開(kāi)始,桌上的內(nèi)線電話便響了起來(lái)。
游戲亮點(diǎn)
現(xiàn)在賊軍兵鋒臨近矩州城,反倒是好事一樁。他也再不用擔(dān)心賊軍流竄,甚至侵?jǐn)_巴蜀了?!爸皇浅侵斜R未曾嫻熟,若要破敵,頗有難度?!?/p>
徐青:“大人放心,在下看來(lái),只要我軍有敢戰(zhàn)之心,此戰(zhàn)已經(jīng)有了七分勝算?!敝灰?jiàn)徐青拿出沙盤(pán),施展神魂之力,沙盤(pán)逐漸演變,將整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)推演開(kāi)來(lái)。
有了徐青的沙盤(pán)推演,周大人哪怕對(duì)軍事不是很了解,此刻也對(duì)接下來(lái)的形勢(shì)做到了心中有數(shù)。徐青接著又提到,在出兵之前,他會(huì)神魂出殼,觀察敵軍,然后再出城迎戰(zhàn),這是知己知彼。
說(shuō)實(shí)話,徐青應(yīng)對(duì)之策,沒(méi)有出奇的地方。但從另一個(gè)維度,將這場(chǎng)戰(zhàn)役如庖丁解牛般剖開(kāi),將一樁大麻煩,變成了很簡(jiǎn)單的事。
游戲玩法
蘇揚(yáng)不確定道:“如果沒(méi)有事情的話,應(yīng)該會(huì)參加吧!”“你可一定要來(lái),你要是不來(lái),我們同學(xué)會(huì)都撐不起來(lái)!”江平原說(shuō)道,“你要是不來(lái),我也不想組織什么同學(xué)會(huì)了……整個(gè)班就你一個(gè)比較有成就!”
“那行吧,到時(shí)候你通知我!”參加同學(xué)會(huì),蘇揚(yáng)自然是沒(méi)太大問(wèn)題的。畢竟他現(xiàn)在也算是事業(yè)有成了!“那真是太好了!”
江平原心里如釋重負(fù)!跟蘇揚(yáng)聊著聊著,江平原又仿佛重新找回了點(diǎn)當(dāng)年同學(xué)的感覺(jué),于是他就忍不?。骸皩?duì)了,你給學(xué)校捐了一千萬(wàn)?”
評(píng)測(cè)
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