游戲特色

可身處于團(tuán)隊(duì)決策位，又必須要做出這樣冰冷的決斷。不過(guò)，同樣的事，換個(gè)角度來(lái)想，就能收到不同的效果。李追遠(yuǎn)右手繼續(xù)抓著兩片樹葉，左手忍不住摸了摸自己臉。

自己，居然也會(huì)開(kāi)始換位思考了，是為了解決內(nèi)心的負(fù)罪感么？我居然……有這種情緒了。和阿璃一樣，自己的病情，也是在好轉(zhuǎn)中。

有時(shí)候，連本人，都會(huì)疏忽掉這種悄無(wú)聲息的變化，直到忽然發(fā)現(xiàn)的那一刻，自我驚訝。李追遠(yuǎn)繼續(xù)行進(jìn)，這會(huì)兒距離學(xué)校寢室還有一段距離，這是必須要走的路，正好拿來(lái)思考決斷。

少年的視角里，自己身前出現(xiàn)了潤(rùn)生的身影，他習(xí)慣性站在自己身前，身側(cè)則出現(xiàn)了陰萌的身影，她每次都站在自己側(cè)面。

背后，也傳來(lái)了腳步聲，那是次次保護(hù)自己后背的譚文彬。譚文彬一直覺(jué)得他自己實(shí)力最弱，所以不去搶正面和側(cè)面，留在后頭，至少可以給小遠(yuǎn)哥充當(dāng)一下后方偷襲出現(xiàn)時(shí)的肉墊。

李追遠(yuǎn)開(kāi)口問(wèn)道：“三選一，救哪一個(gè)？”沒(méi)有人回答。“大家”都在跟著李追遠(yuǎn)，繼續(xù)前進(jìn)。少年左手接過(guò)一片樹葉，沒(méi)急著做出決斷，而是右手拿著最后一片樹葉晃了晃。

“第三個(gè)選擇，你們?nèi)齻€(gè)，我一個(gè)都不去救，我不去管你們，你們自己爭(zhēng)取活下來(lái)。我直接去終點(diǎn)等它，去把它制定的這場(chǎng)游戲規(guī)則，徹底翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

這樣，不一定能贏，但至少贏的概率，掌握在我們自己手里。它，可能會(huì)輸?shù)煤軕K?！睗?rùn)生：“選第三個(gè)！”陰萌：“選第三個(gè)！”

壯壯：“選第三個(gè)！”這些身影，這些聲音，都出自于李追遠(yuǎn)的臆想。但這也是少年根據(jù)自己這三個(gè)同伴的性格，所做出的模擬推斷。

三選一，只能確保一個(gè)安全，另外兩個(gè)，都還有生命危險(xiǎn)。到時(shí)候，救人的和被救下的，面對(duì)其余兩位可能殞命的同伴，心里都會(huì)不舒服，不得勁。

游戲亮點(diǎn)

最后只剩下兩個(gè)可能：1，他在為下家拖延時(shí)間。一旦下家知道殯儀館出事了，肯定會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行潛逃。如果成功逃脫，那這條線索就斷了。

可問(wèn)題是，那個(gè)副館長(zhǎng)為什么要這樣做？主動(dòng)坦白交代，獲得寬大處理不好么。2，他不希望警方知道他和下家的具體交易內(nèi)容。

如果下家被抓到，這個(gè)秘密就守不住了。我知道了……于大章眼前一亮。他想活！之所以扛住不說(shuō)，是因?yàn)楦别^長(zhǎng)知道，一旦交易內(nèi)容敗露，他一定會(huì)被判重刑。

或者說(shuō)，會(huì)死！如此說(shuō)來(lái)，他們之間的交易內(nèi)容……罪大惡極！于大章作為刑警，對(duì)法律也是有所研究的。在警校期間就學(xué)習(xí)過(guò)各種法律課程，刑法、憲法、行政法、民法等等。

游戲玩法

原來(lái)搞機(jī)械這么痛苦嗎？秦時(shí)詫異。他這里還有一個(gè)“神機(jī)象征徽記”形成的【百煉】成就。想著哪天得空，專門研究下機(jī)械跟金屬。

“行了行了。專業(yè)是自個(gè)兒選的，真讀武道系，生命力開(kāi)發(fā)就夠折騰死你了?！标惣嫶驍嗬像T的哀哀戚戚，直接道：

“不就是走流程嘛！小秦，給老馮整個(gè)活兒！讓他看看你的驚人才能！”…………“男朋友！吃嫩草！陳紜，沒(méi)想到你居然好這口！”

評(píng)測(cè)

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