游戲特色

余羽給林立的印象是過分的害羞和靦腆，如果是丁思涵或者曲婉秋甚至陳雨盈，他都順著這個(gè)誤解繼續(xù)變態(tài)下去了，但對于余羽，這么做容易冒犯到對方，所以林立很本分。

“這個(gè)也是自己做的……買不到的?！庇嘤鸬穆曇艏?xì)若蚊蠅?！霸瓉砣绱耍y怪這么好看。”林立真誠的敷衍一句后，將桌子放在走廊貼墻，抽屜一面對準(zhǔn)墻壁，以防東西掉出來：“就放這里？”

“好，謝謝?！薄皼]其他需要幫忙的地方話，我就先走了？”林立立刻準(zhǔn)備逃之夭夭?！班?，謝謝?！绷至⑥D(zhuǎn)身就走，走過后門的時(shí)候，看見了擠眉弄眼的白不凡：“語言太藝術(shù)了哥，這世界上我沒見過比你還懂語言藝術(shù)的家伙了，我是得好好學(xué)學(xué)?！?/p>

你他媽。……周三。林立起的很早。早起的鳥兒有蟲吃，更早的鳥兒吃普羅米修斯。鍛煉完之后，林立回到家繼續(xù)學(xué)習(xí)。

今天早上只考一門語文，畢竟語文這科目時(shí)間太長了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個(gè)考場的學(xué)生，成績都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ?，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會很好：“這題你會嗎？”“我也不會，這題你會嗎？”

“我也不會，這題呢？”“不會?！薄疤昧?，都不會，我們沒救了?！贝蟾艜沁@樣的場景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說。

游戲亮點(diǎn)

劉磊一點(diǎn)都不奇怪丁重山是沖著石角村碼頭的那些魚蝦蟹去的。問題的關(guān)鍵是如果真的是沖著那些魚蝦蟹去的話，為啥還不動(dòng)手的呢？劉磊想不明白的是這樣子的一個(gè)事情。

“這個(gè)事情哪有你想象的那么簡單的，難不成你覺得只要有錢只要拿一個(gè)店鋪，甚至是店鋪都用不著開，直接在石角村碼頭那里擺攤就能夠收那里的魚蝦蟹的嗎？”

“你信不信真的干了這個(gè)事情的話，到了第二天你的攤子就被別人砸了的呢？”“誰不知道收魚蝦蟹能夠賺錢的，咱們家現(xiàn)在有的是本錢，為啥咱們家不干這個(gè)活不賺這個(gè)錢的呢？”

劉剛狠狠的登了劉磊一眼。劉磊有點(diǎn)不太好意思的抓了抓自己的后腦勺上面的頭發(fā)這個(gè)事情還真的就是這個(gè)樣子，如果自己在石角村碼頭那里擺一個(gè)攤，開始收那里的魚蝦蟹的話，不要說第二天了，第一天的下午甚至是只要一開始擺攤就有人來砸自己的攤子。

游戲玩法

徐行客沉吟道。“沒錯(cuò)，我記得當(dāng)時(shí)投胎的時(shí)候，我用盡全部力量，施展了最后一次時(shí)空術(shù)法?！薄昂髞砟悴略趺粗疫x了十六年前投胎！”

“正好遇上沈夜啦！”徐行客笑起來，隨意說道：“你們前世有緣？”“有一點(diǎn)點(diǎn)緣分，但他是個(gè)壞蛋?！鄙倥畱崙嵉卣f。

“好了，你在哪里，我一會兒跟劍姬去看看你的閉關(guān)成果?！毙煨锌偷??！熬驮诨?。”“好，你等我們。”通話結(jié)束。

評測

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