游戲特色

梁帝在御書(shū)房批折子。冊(cè)封太子妃的圣旨已下，太子府沒(méi)什么可讓人操心的了。那些總?cè)氯轮o太子塞女人的大臣們也可以閉嘴了。

梁帝很滿(mǎn)意，批折子批得筆走飛龍。忽然，余公公神色凝重地進(jìn)了御書(shū)房，撲通跪下：“陛下！奴才有罪！”梁帝問(wèn)道：“你不是去太子府宣旨了嗎？”

余公公痛定思痛地說(shuō)道：“奴才沒(méi)保管好圣旨，圣旨讓人毀掉了……”梁帝一巴掌將奏折拍在桌上：“大膽！何人竟然毀朕的圣旨？拖出去砍了！”

余公公忙道：“是個(gè)孩子。”“孩子也不好使！”梁帝氣得站起身，在御書(shū)房踱了一圈，“誰(shuí)家孩子如此大膽包天？！胡貴妃家的，還是蔣惠妃家的？”

余公公訕訕道：“陛下您家的?！绷旱埘久肌Ｓ喙D(zhuǎn)身說(shuō)道：“昭昭小姐，進(jìn)來(lái)吧?！绷旱弁蜷T(mén)口。一顆圓溜溜的戴著虎頭帽的小腦袋探了進(jìn)來(lái)，眨巴著一雙烏溜溜的大眼睛，萌萌噠地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，寶寶的太爺爺在嗎？”

云夢(mèng)夢(mèng)后知后覺(jué)的想起來(lái)，從陸陽(yáng)身上爬起來(lái)，順便把陸陽(yáng)拉起來(lái)。“小陽(yáng)子你當(dāng)師兄的要滿(mǎn)足師妹的想法，本仙幫你一起教訓(xùn)麒麟仙?！?/p>

敖靈和姜漣漪滿(mǎn)懷期待的望著不朽仙子，她們等的就是這句話(huà)。陸陽(yáng)可不敢讓事情越鬧越大：“誒不是仙子咱們動(dòng)文不動(dòng)武啊。”

“你的意思是罵他？這個(gè)本仙不擅長(zhǎng)啊，就只能靠你了?！薄斑@個(gè)我們也不擅長(zhǎng)?！薄啊也皇沁@意思！”陸陽(yáng)急的滿(mǎn)頭大汗。

“二當(dāng)家你罵著，我可以在旁邊學(xué)?！痹茐?mèng)夢(mèng)認(rèn)真說(shuō)道，二當(dāng)家身上還有很多需要她學(xué)習(xí)的東西。“夢(mèng)夢(mèng)姐你學(xué)點(diǎn)好的?！?/p>

“二當(dāng)家你就是好的啊?！睉?yīng)天仙在一旁為兩位好兄弟指點(diǎn)：“我跟你們講，多來(lái)問(wèn)道宗，這里熱鬧的很，每天上演的戲碼都不帶重樣的?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

她把玩著掛在胸口的墨鏡，好似記起什么不愉快的事情，輕嘆著說(shuō)道：“陳林半天下，秦鄭排滿(mǎn)街，衡州老一輩流傳的順口溜。我出身在陳家，跟著沾不少光，明白這些掛著開(kāi)荒者家族名號(hào)，扎根大城的勢(shì)力，他們有心打壓誰(shuí)，踩死誰(shuí)，存在很多種辦法?！?/p>

秦時(shí)剛考完三檔臨時(shí)巡察證件，并未消耗多少體能力氣，神色顯得輕松。他認(rèn)真地聽(tīng)著陳紜說(shuō)話(huà)，大宇宙時(shí)代的東夏，僅憑個(gè)人偉力就想撼動(dòng)星海，那得是武神起步了。

武神之下，終歸無(wú)法跳脫到規(guī)則之外?！昂庵萃鼗臄?shù)個(gè)千年，曾冒出過(guò)不少天才，乃至驕陽(yáng)級(jí)，但都沒(méi)有濺出太大水花。歸根到底，上層資源牢牢掌握在中心城，四大開(kāi)荒者家族手里，他們的先輩建立腳下這片土地的秩序，使得后輩占據(jù)太多優(yōu)勢(shì)?！?/p>

秦時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，他通過(guò)上網(wǎng)查資料，以及歷史相關(guān)讀物的只言片語(yǔ)里，了解到開(kāi)荒者家族是從古老年代沿襲至今的制度。

游戲玩法

林立又看了一眼系統(tǒng)。這個(gè)任務(wù)很好理解，就是化身蜻蜓隊(duì)長(zhǎng)，審判考試過(guò)程中的罪惡。其實(shí)它說(shuō)好完成，也真的很好完成，畢竟看見(jiàn)作弊行為，站起來(lái)舉報(bào)就完事。

不過(guò)林立不太想用這種方式來(lái)完成任務(wù)。明著瘋狂舉報(bào)作弊，是一個(gè)容易不被他人所理解的行為。別說(shuō)其他同學(xué)，老師都不一定會(huì)領(lǐng)這個(gè)情，會(huì)覺(jué)得是多此一舉，勸說(shuō)什么做好自己就行，不用管別人，甚至容易被認(rèn)定為事精，惹人嫌。

就說(shuō)林立自己，要是聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)無(wú)差別舉報(bào)作弊，也會(huì)覺(jué)得對(duì)方是個(gè)怪人，有些過(guò)于極端。所以不到?jīng)]辦法的時(shí)候，林立不想用這種粗暴方式。

評(píng)測(cè)

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