游戲特色

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無(wú)精打采?！案邔m，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”

高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?shì)。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場(chǎng)。

高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無(wú)情。如果是其他球員，還可以場(chǎng)上做對(duì)手，場(chǎng)下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

游戲亮點(diǎn)

“佛祖抓我壯丁，想讓我過境大雪山時(shí)盡量多掃除一些禁詭，給這些野民一些喘息空間，就是為了讓這全新的【詭佛途徑】繼續(xù)醞釀？”

“所以，這途徑的終點(diǎn)，也是佛祖？”“佛祖也打算玩惡分身那一套了？”李漁倚仗著佛祖無(wú)法窺他心念，膽大包天直接腹誹。

可沒想到的是，佛祖雖然無(wú)法窺視，卻會(huì)預(yù)判。仿佛早就知曉他會(huì)有什么想法，又一道靈應(yīng)隔著重重世界，落入他腦海之中。

這回，頗為簡(jiǎn)單粗暴。在送來(lái)不小秘辛的同時(shí)，也直接給李漁挑明了報(bào)酬為何?！罢嫔駛鞣ㄡj釀途徑序列，本就要因材施教?！?/p>

游戲玩法

越沐舟在那一刻不會(huì)把目光聚焦在刺客身上，無(wú)論他在簾后如何消失，甚至只是龜息在那里，越沐舟都不會(huì)離開皇后半步。

裴液怔怔坐在階前想了一會(huì)兒，二十多年前的往事仿佛就近在眼前，他鼻翼翕動(dòng)了一下，偏眸望去，一切的黯淡枯殘中，階下一株老梅立在雪中，枝椏上正開著紅艷的花。

…………遙在神京之北，一處不知名的深山中。懸瀑為凍，古樹結(jié)霜，地上雖有殘雪，卻與神京不是同一場(chǎng)，已然化了又凍，近乎成了堅(jiān)冰。

評(píng)測(cè)

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