游戲特色

林菲翻了個白眼兒，撇撇嘴。然后看見張導(dǎo)那邊又發(fā)過來一段話：小林你看看三國的資料，如果可以，順便連它的主題曲跟插曲也幫我做了吧，最好你唱，價格好商量。

林菲：“……”您老人家逮我這一只羊薅沒問題?？晌夷蒙督o你創(chuàng)作?。坎贿^估計對方也不可能只找她一個人。思索片刻。

索性破罐子破摔。把這些信息直接轉(zhuǎn)發(fā)給了宋到——“宋老師你研究下，看能不能按照劇情創(chuàng)作幾首歌出來，不行就算了，資料記得別外傳?！?/p>

歌曲錄制過程并不算順利。倒不是說胡偉不熟悉這首歌。作為一名專業(yè)歌手，在錄音棚里面，哪怕完全不熟悉，都能一段一段的把它錄好。

尤其還有宋到在一旁做指導(dǎo)。一些群星合唱的公益類歌曲，經(jīng)常會出現(xiàn)因為藝人太忙，到錄音棚才第一次拿到歌譜，也能迅速進入狀態(tài)，錄制自己那幾句的情況。

問題出在胡偉的情緒上。有點太飽滿了?？刂撇蛔?。完全控制不住。剛錄了兩段，淚水就控制不住的順著眼角往下滑落。

這首歌的歌詞，像是一把把刀。唱一句就往他心里扎一下。若非如此，節(jié)奏如何掌控，情緒如何推進，氣息如何運用，都是自然而然就出來了。

如果不是因為忍不住淚水，都有可能像宋到先前那樣一遍過！外面幾人既沒催促，也沒有笑話。不僅如此，一個個都紅了眼圈。

都是情感豐富，共情能力強的人。顏毓：“這情緒是不是有點飽滿過頭了？至于嗎？不就失個戀？”話是這么說，蓄滿淚水的眼睛卻出賣了她。

林菲：“確實，從他的歌里仿佛看見一段不堪回首的戀愛經(jīng)歷，詞好，演繹的，也好。”孔曦好些。畢竟還年輕，沒談過戀愛也沒有過任何悲慘遭遇。

游戲亮點

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

游戲玩法

這是只有對戰(zhàn)過后才能感受到的，觀戰(zhàn).感受得沒有這么真切。啪啪啪——大葉鼓起了掌，他很欣賞赤紅勇于挑戰(zhàn)景禾老師的勇氣，以及對戰(zhàn)中不放棄的熱情。

給他一點時間，將來一定會有所成就。啪啪啪——其余幾人也都鼓起了掌。短短的一次交手，他們也能看出赤紅的潛力。

單就是落敗后，那沒有絲毫減弱的斗志，甚至可以說是越發(fā)堅定的眼神，就說明了他將來的成就不會差?！爸x謝，景禾老師?！背嗉t朝著景禾，認(rèn)真鞠躬。

評測

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