游戲特色
接受嗶哩嗶哩官方采訪時(shí)間到。嗶哩嗶哩邀請(qǐng)了數(shù)次,顧陸終于同意了,主要《來(lái)自新世界》也登陸了B站商城進(jìn)行售賣,同時(shí)還給予不錯(cuò)的推廣。
賣出五千多套裝。套裝價(jià)格是199,多一個(gè)書(shū)簽和地圖。線下書(shū)店也有賣的,但銷量不高,可嗶哩嗶哩套裝比單本銷量還高,真心很有戰(zhàn)斗力!一來(lái)顧陸有意加大自己個(gè)人曝光想,二來(lái)也是禮尚往來(lái)吧。
十幾分鐘的時(shí)間也不復(fù)雜。不露臉的采訪。說(shuō)是采訪更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是嗶哩嗶哩的一個(gè)專題企劃,他們采訪對(duì)象總共有10位作家。
陣容分別是4位六零后作家,3位七零后作家,2位八零后作家,顧陸是唯一的九零后作家。都是成名已久的人物。
討論主題是“當(dāng)代年輕人的狀況”,目的是討論出“要做新時(shí)代怎么樣的年輕人”。嗶哩嗶哩雖是年輕人最多的平臺(tái),在2019年當(dāng)下也是被評(píng)價(jià)氛圍最好的社區(qū),可有些時(shí)候搞出的活兒,真的很奇怪。
討論當(dāng)代年輕人,對(duì)年輕人定義是二十歲到三十歲這一批人,大概九零后這代??裳?qǐng)的作家只有一位九零后。理由也簡(jiǎn)單:作家是對(duì)社會(huì)最敏感的一群人,能夠給予不同的看法,和一針見(jiàn)血的意見(jiàn)。所邀請(qǐng)的都是大師,而九零后作家中能被譽(yù)為是大師的,只有顧陸。
“顧陸老師,您好。你對(duì)離職怎么看?”主持人問(wèn),“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦,并且浮躁嗎?”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊,都怪我。”顧陸下意識(shí)的回應(yīng)。
隨即他又認(rèn)真的回應(yīng),“我看這個(gè)活動(dòng),有很多作家接受訪問(wèn),老師們?cè)趺纯??”“很多作家老師認(rèn)為是教育問(wèn)題,現(xiàn)在的教育和過(guò)去不同了?!敝鞒秩穗S便概括的說(shuō),“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了?!?/p>
“我是年輕人的范疇吧,很多話我說(shuō)了是不是在為年輕人辯解?”顧陸說(shuō),“如果把換工作快,都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想,什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血,是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊,這點(diǎn)很重要?!?/p>
主持人后續(xù)的提問(wèn)都類似,顧陸回答了兩個(gè),腦子有個(gè)想法?!拔矣幸粋€(gè)點(diǎn)子,我們把分開(kāi)采訪也沒(méi)什么用,把人都聚集在一起吧,討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人?!鳖欔懻f(shuō)。
游戲亮點(diǎn)
從入階跨入超凡的大門,之后的二階,三階等,包括他們正在探索的第四境界等,都是整個(gè)機(jī)械文明共同努力得來(lái)的。
而且,他們開(kāi)創(chuàng)更高層次法的方式和玄黃有很大的區(qū)別,玄黃是作弊卡掛的超我指導(dǎo)。他們是靠大模型的算力來(lái)支撐的,整合整個(gè)文明的算力來(lái)進(jìn)行摹擬,盡管做不到百分百的模擬,依然有不準(zhǔn)確的地方。
但是他們已經(jīng)做到了很大概率的成功。從超凡一階到目前的超凡三階,他們就是這么走過(guò)來(lái)的。還有一點(diǎn)要注意,燧石人是修行的天選之子,或者說(shuō)他們創(chuàng)的法更適合他們。
幾乎沒(méi)有什么關(guān)卡和門檻,只要路對(duì)了,法出來(lái)了,就能迅速的突破。這是很匪夷所思的能力。之前玄黃把他們比作生靈一樣的存在是有原因的,他們就是這樣的天之驕子。
游戲玩法
頭狼用頭蹭了蹭夏青的腦袋,示意她放心休息。夏青打了個(gè)哈欠,又閉上眼拉起被子睡著了。凌晨四點(diǎn),最后一個(gè)泡澡的老二體力恢復(fù)后,頭狼站起來(lái)伸了個(gè)懶腰。
已經(jīng)玩了一個(gè)多小時(shí)手機(jī)的斷腰狼把筆記本放回它樓上的房間,下來(lái)后又若有所思地盯著夏青的手機(jī)看了一會(huì)兒,才跟著頭狼離開(kāi)了三號(hào)領(lǐng)地。
凌晨五點(diǎn),被鳥(niǎo)叫聲和雞鳴聲吵醒的夏青伸了個(gè)懶腰,爬起來(lái)先去查看她昨晚泡上的無(wú)花果枝條。殺菌殺蟲(chóng)生根水的使用效果,肉眼可見(jiàn)。
評(píng)測(cè)
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