游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

游戲亮點(diǎn)

周冷也默默望著前方。柏油馬路向前延伸，直抵如歌山。一側(cè)小如村，一側(cè)如大校區(qū)。臨近如大，兩人分開，周冷前往小如村，進(jìn)入兇獸世界。

站在冰霜巨樹下，周冷慢慢打拳，鞏固這兩天的收獲。張星烈與云華武大果非浪得虛名，讓周冷大開眼界，武道境界又上了一個(gè)臺(tái)階。

尤其張星烈的“無回戰(zhàn)法”，結(jié)合戰(zhàn)斗黑衣人的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，讓周冷感悟更深?！澳前滓氯说膽?zhàn)法，是以心神分影為主?！?/p>

“那黑衣人的戰(zhàn)法，同樣有心神分影的力量，但卻具備無回戰(zhàn)法?！薄肮植坏茫沂冀K摸不到如多合一的影子?！?/p>

游戲玩法

埃斯卡洛瑪問：“你能贏他么？”塔科達(dá)如實(shí)回答：“沒打過不知道?！钡Z氣顯然沒有什么畏懼忌憚的意思，有一種從骨子里散發(fā)出來的自信。

埃斯卡洛瑪說：“我記得你在聯(lián)邦曾做過評(píng)定，你是一位被授予‘強(qiáng)權(quán)’榮譽(yù)稱號(hào)的格斗家?！薄笆堑模瑳]想到您知道這件事。”

塔科達(dá)有些驚訝，這是他最自豪的一件事，當(dāng)時(shí)得到了很多聯(lián)邦人的認(rèn)可，臺(tái)下的鼓掌歡呼聲和笑容他至今難忘。也就因?yàn)檫@件事，他才有了讓部族融入聯(lián)邦的信心。

評(píng)測

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