游戲特色

“我前幾年就沒(méi)看火影了，好像前幾年就完結(jié)了，動(dòng)畫(huà)似乎還在播？”李古圓對(duì)顧陸講。“那你要寫(xiě)上答案嗎？”顧陸準(zhǔn)備了筆。

“寫(xiě)個(gè)……寫(xiě)寫(xiě)也沒(méi)事。”李古圓話鋒一轉(zhuǎn)，本想說(shuō)寫(xiě)個(gè)煙缸。第一個(gè)答案寫(xiě)得很快，化競(jìng)的努力程度雖然不夠，但順利考上心儀的學(xué)校。故此第一個(gè)坦坦蕩蕩。

［沒(méi)追了。還沒(méi)……］最末的問(wèn)題讓李古圓提筆又放下，寫(xiě)不完。沒(méi)等顧陸詢問(wèn)，他主動(dòng)開(kāi)口解釋，“我最想完成的，其實(shí)是這一個(gè)啊?！?/p>

“我們家雜貨鋪，看上去守店很輕，可實(shí)際非常耽誤時(shí)間，離不得人。我媽大部分時(shí)間都消耗在上面。她本來(lái)興趣愛(ài)好很豐富的，可因?yàn)橐_(kāi)店，就全部放棄了?！崩罟艌A說(shuō)，“初中的時(shí)候，我還報(bào)名學(xué)過(guò)爵士舞。可后來(lái)就感覺(jué)是我媽犧牲自己的愛(ài)好，供養(yǎng)我的興趣，就沒(méi)去了?！?/p>

所以李古圓才一直有個(gè)目標(biāo)，掙足夠多的錢讓父母可以追逐自己的興趣，而雜貨鋪?zhàn)匀灰u掉?！罢f(shuō)起來(lái)，我也是個(gè)不堅(jiān)定的人……”李古圓情緒剎車，“多余的負(fù)面情緒就不在鏡頭面前展示了。差不多時(shí)光膠囊也錄制完了吧。說(shuō)起來(lái)，我很好奇轱轆你寫(xiě)的什么?！?/p>

顧陸把自己寫(xiě)的三個(gè)問(wèn)題告知，李古圓腦子里都是問(wèn)號(hào)?！八蕴觳抛骷也焕⑹翘觳抛骷覇?？三個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)我都看不懂。每個(gè)生日過(guò)雙人份？人生不是游戲，要完全習(xí)慣這個(gè)世界？”李古圓看著對(duì)方，也是希望對(duì)方能夠稍作解釋。

看對(duì)方?jīng)]解釋的意味，湯圓才進(jìn)行猜測(cè)，“是要補(bǔ)回來(lái)的意思？我想起來(lái)了，去年生日，你要了兩個(gè)小碗的長(zhǎng)壽面?！?/p>

另外一個(gè)湯圓也想到答案，他是知道顧陸童年時(shí)期的狀況。肯定是轱轆小時(shí)候特別孤獨(dú)，沒(méi)什么人理會(huì)。一般來(lái)說(shuō)這種情況，要么會(huì)叛逆找存在感，要么會(huì)抑郁，顧陸這個(gè)就非典型，感覺(jué)世界虛假。

既然想到答案，那李古圓是不想讓好友回想起悲慘經(jīng)歷的，就轉(zhuǎn)移話題?！笆遣皇强梢躁P(guān)閉錄制了，去吃點(diǎn)東西吧?！崩罟艌A轉(zhuǎn)折道，“對(duì)了，知不知道戚采薇在時(shí)光膠囊里寫(xiě)了什么……我們今天吃什么燒烤可以不？”

湯圓在年少時(shí)期也是追求過(guò)班花戚采薇的，所以下意識(shí)想知道。不過(guò)很快就把話止住了，李古圓想扇自己嘴巴，怎么說(shuō)話不過(guò)腦呢？

游戲亮點(diǎn)

“寫(xiě)過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

游戲玩法

更是直接表示：“現(xiàn)在，你們可以道謝了?！苯鐟浵胍裁?，又是一個(gè)怎樣的人，大家都能看出來(lái)。而“夫人”這一稱呼，顯然更尊敬一些。

“嗯?！苯鐟洃?yīng)了一聲，目光在宋渝身上定格了片刻。雖然只是稱呼上的一個(gè)小小轉(zhuǎn)變，卻很有利于她樹(shù)立威信。

宋渝的這一份心意，姜如憶領(lǐng)了?！皫煼蛉??！睆堈⒖艘幌?，到底還是改了口，而后道，“那邊好像有人！”

評(píng)測(cè)

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