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深入解析，《影之詩(shī)》抹滅之物圖鑒介紹

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《影之詩(shī)》中的抹滅之物卡牌技能強(qiáng)大，但由于缺乏自我保護(hù)能力，它的實(shí)用性大約要等到9費(fèi)時(shí)才能體現(xiàn)，因此使用起來(lái)有些困難。接下來(lái)，小編將為大家介紹一下抹滅之物的屬性和技能，以便我們更好地了解這張卡牌。

進(jìn)化后→

簡(jiǎn)介
進(jìn)化前		那東西突然出現(xiàn)，（空白），于是我們，（空白），一切都，（空白），至少能對(duì)后世，（空白）?！獫M是空白之書(shū)
進(jìn)化后		那東西突然就，（空白），所以，（空白），何時(shí)出現(xiàn)都，（空白），請(qǐng)務(wù)必小心，（空白）?！獫M是空白之書(shū)

詳細(xì)資料
類(lèi)型	隨從	制作	3500
職業(yè)	復(fù)仇者	分解	1000/2500
稀有度	傳說(shuō)	CV	——
PP值	7	卡包	起源終焉

卡牌效果
進(jìn)化前
攻擊：	6	體力：	4
每當(dāng)發(fā)動(dòng)「增加卡片到自己的牌堆中」能力時(shí)，隨機(jī)使1個(gè)敵方的從者或1個(gè)敵方的護(hù)符消失。
進(jìn)化后
攻擊：	8	體力：	6
每當(dāng)發(fā)動(dòng)「增加卡片到自己的牌堆中」能力時(shí)，隨機(jī)使1個(gè)敵方的從者或1個(gè)敵方的護(hù)符消失。

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游戲特色

“楊總，您要的文件?！睏铐f接到手中，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意對(duì)方可以離開(kāi)，接著低頭逐頁(yè)翻閱起來(lái)。等到高文廣的腳步聲逐漸遠(yuǎn)去并消失在之后，林濟(jì)洪接上了剛才楊韋沒(méi)說(shuō)完的話：

“所以……需要我馬上去渝都一趟么？”“對(duì)。”楊韋沒(méi)有抬頭：“明天你把剛才會(huì)上總結(jié)出來(lái)的東西布置下去，然后就去渝都了解一下具體情況，估計(jì)是和發(fā)動(dòng)機(jī)尾噴口細(xì)節(jié)的處理方式有關(guān)，順便也可以測(cè)試一下老孔那邊幾種尾鰭布置方案對(duì)于雷達(dá)反射強(qiáng)度的……”

最后一句話明明快要說(shuō)完，但他的聲音卻戛然而止。這一變化當(dāng)即吸引了另外二人的注意力。“楊總？”正在本子上記錄著后續(xù)工作安排的林濟(jì)洪好奇地看向旁邊。

只見(jiàn)楊韋已經(jīng)把文件攤開(kāi)并翻到了最后一頁(yè)，此時(shí)正盯著上面的內(nèi)容出神。雖然好奇，但林濟(jì)洪也不好隨便湊過(guò)去看領(lǐng)導(dǎo)手里的文件，所以只好等著對(duì)方給出反應(yīng)。

好在楊韋很快就從一開(kāi)始的驚訝中回過(guò)神來(lái)：“不，后天我和你一起去……”他深吸一口氣，把手中的文件輕輕丟到茶幾上。

這下，林濟(jì)洪總算是看清楚了——盡管這份函件發(fā)自606所，但是在署名欄上，除了按照慣例的劉永全以外，卻還標(biāo)著常浩南的名字……

……讓楊韋沒(méi)有想到，并且也有些失望的是，常浩南本人并沒(méi)有出現(xiàn)在渝都。不過(guò)，劉永全還是帶來(lái)了一份經(jīng)過(guò)后者敲定的測(cè)試需求：“常總那邊的項(xiàng)目現(xiàn)在正處于研發(fā)關(guān)鍵階段，另外家里面還有些事情，所以暫時(shí)走不開(kāi)……”

盡管感到有些遺憾，但楊韋也知道現(xiàn)在不是糾結(jié)這些的時(shí)候，于是迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，從對(duì)方手中拿過(guò)技術(shù)文檔。

然而，剛把方向調(diào)轉(zhuǎn)180°，甚至都不需要再往后翻，第一頁(yè)里面的概要部分就讓楊韋、林濟(jì)洪、以及電磁中心這邊的負(fù)責(zé)人張品生同時(shí)驚呼出聲——

“等離子體隱身？”這是前兩者異口同聲喊出的內(nèi)容。接著對(duì)視一眼，都不出意外地從對(duì)方眼中看出了喜出望外的情緒。

游戲亮點(diǎn)

“難道你們不覺(jué)得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問(wèn)道?！爸安皇钦f(shuō)了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開(kāi)始講吧？”

鄭希文接過(guò)了話頭。喬喻猶豫了一下，問(wèn)道：“那個(gè)，鄭老師，你該不是想要告訴我錢(qián)這東西沒(méi)那么重要吧？”鄭希文搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“不，我是想教你，怎么樣你才能有用不完的錢(qián)?！?/p>

喬喻笑了，再次反問(wèn)道：“鄭老師，你有用不完的錢(qián)嗎？”鄭希文很誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭答道：“沒(méi)有！”不過(guò)隨后話鋒一轉(zhuǎn)，自信滿滿的說(shuō)道：“但我沒(méi)有是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。你就不一樣了，喬喻！以你的能力，聽(tīng)了我的課，我保證以后錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字?！?/p>

喬喻眨了眨眼，問(wèn)道：“三十歲以前？”鄭希文反問(wèn)道：“你今年才十七歲吧？”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)？數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎？大膽點(diǎn)！二十五歲以前！”