游戲特色

隨著木暮完成閉眼罰球，湘北隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)達(dá)到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下，如此大的分差無(wú)疑給海南附中球員帶來(lái)了極大的壓力。

哪怕他們是王者海南，士氣還是不可避免地受到了影響，幾乎看不到獲勝的希望。高頭教練站在場(chǎng)邊，臉色陰沉得仿佛要滴出水來(lái)。

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無(wú)精打采。“高宮，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”

高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽(tīng)到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?shì)。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場(chǎng)。

高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒(méi)有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”

游戲亮點(diǎn)

技術(shù)科總共有幾十個(gè)技術(shù)員跟實(shí)習(xí)生，真正擁有中專跟大學(xué)學(xué)歷的也有占了一半，剩下一半都是只有高中學(xué)歷的人，其中還有不少人是軋鋼廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找關(guān)系送進(jìn)來(lái)的。

但閻富貴不屬于軋鋼廠，肯定不清楚這里面的道道。但他剛才攔著自己跟君姐時(shí)卻說(shuō)得明明白白，這里面要說(shuō)沒(méi)有人給他幫忙，王東打死都不相信。

沒(méi)成想背后出謀劃策想要陷害自己的人竟然是易中海。如果自己收了閻富貴的一百塊好處費(fèi)。等將來(lái)把閆解成調(diào)到技術(shù)科當(dāng)實(shí)習(xí)生，易中?？隙〞?huì)以這件事兒來(lái)舉報(bào)君姐，讓她丟掉軋鋼廠的干部身份，甚至被軋鋼廠開(kāi)除，送進(jìn)監(jiān)獄坐牢。

如果自己不收這一百塊錢(qián)，不幫閻富貴把閆解成調(diào)到技術(shù)科，閻富貴還能以這個(gè)理由打壓自己跟君姐在四合院兒的威望，說(shuō)自己跟君姐在軋鋼廠當(dāng)了干部就忘了鄰居，連幫閆解成調(diào)動(dòng)工作這么簡(jiǎn)單的事兒都不肯干。

游戲玩法

畢竟，每個(gè)地方的情況都不一樣，不可能生搬硬套的。翻看著報(bào)告的牛文勛，仔細(xì)的看著上面的數(shù)據(jù)，然后思索了一會(huì)兒才說(shuō)道。

“你先準(zhǔn)備一份更加詳細(xì)的報(bào)告，然后，再和灣流公司接洽一下，看看他們有沒(méi)有這方面的傾向，畢竟，最終還是要企業(yè)去完成這方面的工作?！?/p>

局長(zhǎng)的話基本上也就明了他的態(tài)度，他支持發(fā)展航空產(chǎn)業(yè)?！拔颐靼琢?。”鄒海山點(diǎn)頭說(shuō)道?！拔冶M快和灣流公司那邊進(jìn)行對(duì)接，說(shuō)服他們進(jìn)入這一市場(chǎng)?！?/p>

評(píng)測(cè)

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