游戲特色
不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。
在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。
其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。
高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。
然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無(wú)精打采?！案邔m，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”
高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽(tīng)到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?shì)。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場(chǎng)。
高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒(méi)有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”
為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無(wú)情。如果是其他球員，還可以場(chǎng)上做對(duì)手，場(chǎng)下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。
但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。
高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識(shí)地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對(duì)方的‘豐功偉績(jī)’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。
游戲亮點(diǎn)
青雀：“身材小小，力量卻很大。“果然這位祭祀跟太卜大人很像呢。”符玄：“說(shuō)誰(shuí)身材小??！”……視頻中。
【「令他怒吼吧?！埂俊尽覆凰赖倪~德漠斯?！埂俊尽赣脩忆h的血脈貫穿敵王！」】畫面上。出現(xiàn)了一位手腳上套著金色鎧甲的金發(fā)男子。
在裸露著的右邊半身上，可以看到紅色的紋身。他的周圍是無(wú)數(shù)的敵人，身后則有著一頭巨大的獅子虛影?！奶炜蛑小?/p>
星：“哦？這位兄弟很慷慨啊?！罢娌荒眯值墚?dāng)外人?！瘪罚骸斑@金色的頭發(fā)和紅色紋身，總覺(jué)得有點(diǎn)眼熟?！惫鹉朔遥骸皊aber說(shuō)她好像想起了一個(gè)討厭的身影?！?/p>
游戲玩法
那幾首歌怎么唱來(lái)著？狗系統(tǒng)！至于一個(gè)人的天荒地老這種歌曲，他還能扛得住。又不是沒(méi)爸沒(méi)媽沒(méi)錢了。失戀而已，下一個(gè)更乖。
歌曲錄制完成已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多。胡偉從錄音棚出來(lái)第一件事就是道歉。雙手合十，連連鞠躬?！皩?duì)不住對(duì)不住，拖太久了，林老師，宋老師，顏顏，孔曦，給大家添麻煩啦！”
“唱得很好，怪不得宋老師說(shuō)你演繹的版本會(huì)更好些?！绷址戚p笑著勉勵(lì)。“感染力真強(qiáng)！”孔曦說(shuō)道?！鞍?？宋老師也唱過(guò)？我能聽(tīng)聽(tīng)不？”胡偉說(shuō)著，又不好意思的道：“還是先吃飯吧，估計(jì)大家都餓壞了?！?/p>
評(píng)測(cè)
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