游戲特色

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。如果是其他球員，還可以場上做對(duì)手，場下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識(shí)地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對(duì)方的‘豐功偉績’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。

打不過，真的打不過！他可不想繼櫻井健太郎、河田雅史之后，成為木暮下一位被胖揍的對(duì)象?，F(xiàn)在已經(jīng)夠丟人了，如果打架還打輸了，里子面子都要沒了。

為了更好地限制高宮本宇，木暮沒有繼續(xù)得分，將精力集中在防守端，美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是，在木暮的盯防下，高宮本宇的反抗連水花都沒有濺起，徹底迷失在了賽場上。

高宮本宇越急越投不進(jìn)，就連罰球都受到了影響，4罰1進(jìn)，其中還有一個(gè)三不沾，成功致敬未來的Goat！媽媽，我要回家！去TM的籃球夢！

高宮本宇被打擊的夠嗆，他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時(shí)間一分一秒地流逝，場上的形勢也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊，但不僅沒有壓制湘北，反而雙方的分差還在進(jìn)一步擴(kuò)大。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，海南附中球員再也支撐不住，強(qiáng)行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢。

趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，湘北一舉將分差拉開到了30分?！翱蓯海　备哳^教練扳斷最后一根紙扇，隨即無奈地將主力球員換下場，宣布投降。

就在高宮本宇即將下場的時(shí)候，木暮補(bǔ)上最后一槍：“麻生太郎比你強(qiáng)多了，最起碼他拿了8分，而你只有7分！”

游戲亮點(diǎn)

她的行為是在廣撒網(wǎng)，伊文卻沒有拒絕?！靶∈乱粯?。”見他同意，菲奧琪這才拿出一個(gè)紫色水晶盒子，當(dāng)著他的面將盒子揭開，路面里面的東西來。

一團(tuán)暗灰色的煙霧，上面彌漫著一股極度不祥的氣息。煙霧徐徐翻動(dòng)，時(shí)而組成一道獰惡的面孔。伊文心里一動(dòng)，認(rèn)出這一副熟悉的面孔來，不正是已經(jīng)犧牲了的青雷之王，這可不是什么好的預(yù)兆。

“哪來的？”“青雷之王生前一直使用的真理水晶球。”菲奧琪遲疑了一下，還是回答了他的話。“能讓我近距離瞧一瞧嗎？”伊文又道。

“沒問題，你盡量不要觸碰，免得污了自己的魂念。”菲奧琪輕推了一下水晶盒，盒子緩慢地送到了他的跟前?！昂?！”

游戲玩法

再說了，上司啵下屬嘴怎么了？他可是傳靈塔塔主??！“哼，好的不學(xué)光學(xué)壞的。”輕咳兩聲后，張樂萱離開霍雨浩的懷抱，站起身來。

似乎是為了維持大師姐以及內(nèi)院教師身份的顏面與威嚴(yán)，她狠狠地瞪了一眼略顯叛逆的小師弟。隨后，似是想起來什么，她煞有其事道：

“只是我可不記得，雨浩你有來報(bào)名我的課程？好像你只去聽了若若的課吧？”迎著大師姐略顯審視的目光，霍雨浩微微一愣。

評(píng)測

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